【題目】已知:如圖,在中,,.點從點開始沿邊向點的速度移動,同時點從點開始沿邊向點的速度移動.當一個點到達終點時另一點也隨之停止運動,設運動時間為秒,

求幾秒后,的面積等于?

求幾秒后,的長度等于

運動過程中,的面積能否等于?說明理由.

【答案】(1)秒后的面積等于;(2)時,的長度等于;(3)的面積不能等于

【解析】

(1)設經(jīng)過x秒鐘,△PBQ的面積等于6平方厘米,根據(jù)點PA點開始沿AB邊向點B1cm/s的速度移動,點QB點開始沿BC邊向點C2cm/s的速度移動,表示出BPBQ的長可列方程求解.
(2)根據(jù)PQ=5,利用勾股定理BP2+BQ2=PQ2,求出即可;
(3)通過判定得到的方程的根的判別式即可判定能否達到8cm2

(1)經(jīng)過x秒以后△PBQ面積為6

×(5x)×2x=6

整理得:x25x+6=0

解得:x=2x=3

答:23秒后△PBQ的面積等于6cm2.

時,在中,,

,

,

,,

時,的長度等于

設經(jīng)過秒以后面積為,

整理得:

的面積不能等于

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一種實驗用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足二次函數(shù)v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足反比例函數(shù)關系,如圖,軌道旁邊的測速儀測得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:

(1)二次函數(shù)和反比例函數(shù)的關系式.

(2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.

【答案】(1)v=(2<t≤5) (2)8米/分

【解析】分析:(1)由圖象可知前一分鐘過點(1,2),后三分鐘時過點(2,8),分別利用待定系數(shù)法可求得函數(shù)解析式;

(2)把t=2代入(1)中二次函數(shù)解析式即可.

詳解:(1)v=at2的圖象經(jīng)過點(1,2),

a=2.

∴二次函數(shù)的解析式為:v=2t2,(0≤t≤2);

設反比例函數(shù)的解析式為v=,

由題意知,圖象經(jīng)過點(2,8),

k=16,

∴反比例函數(shù)的解析式為v=(2<t≤5);

(2)∵二次函數(shù)v=2t2,(0≤t≤2)的圖象開口向上,對稱軸為y軸,

∴彈珠在軌道上行駛的最大速度在2秒末,為8/分.

點睛:本題考查了反比例函數(shù)和二次函數(shù)的應用.解題的關鍵是從圖中得到關鍵性的信息:自變量的取值范圍和圖象所經(jīng)過的點的坐標.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】閱讀材料:小胖同學發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律:兩個頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點,并把它們的底角頂點連接起來則形成一組旋轉(zhuǎn)全等的三角形.小胖把具有這個規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小胖發(fā)現(xiàn)若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則BD=CE.

(1)在圖1中證明小胖的發(fā)現(xiàn);

借助小胖同學總結(jié)規(guī)律,構(gòu)造“手拉手”圖形來解答下面的問題:

(2)如圖2,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,求證:AD+CD=BD;

(3)如圖3,在ABC中,AB=AC,BAC=m°,點E為ABC外一點,點D為BC中點,∠EBC=∠ACF,ED⊥FD,求EAF的度數(shù)(用含有m的式子表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將正面分別寫著數(shù)字1,2,3的三張卡片(注:這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地,顏色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,這三張卡片看上去無任何差別)洗勻后,背面向上放在桌面上,從中先隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為x,再把剩下的兩張卡片洗勻后,背面向上放在桌面上,再從這兩張卡片中隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為y.

(1)用列表法或樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法,寫出(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求取出的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率P.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,對角線、相交于點,將直線繞點順時針旋轉(zhuǎn)一個角度),分別交線段、于點、,已知,,連接.

1)如圖①,在旋轉(zhuǎn)的過程中,請寫出線段的數(shù)量關系,并證明;

2)如圖②,當時,請寫出線段的數(shù)量關系,并證明;

3)如圖③,當時,求的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某西瓜經(jīng)營戶以/千克的價格購進一批小型西瓜,以/千克的價格出售,每天可售出千克.為了促銷,該經(jīng)營戶決定降價銷售.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種小型西瓜每降價/千克,每天可多售出千克.另外,每天的房租等固定成本共元.該經(jīng)營戶要想每天盈利元,應將每千克小型西瓜的售價降低________元.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場購進甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進價比甲種商品每件進價多8元,且購進的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.

求甲、乙兩種商品的每件進價;

該商場將購進的甲、乙兩種商品進行銷售,甲種商品的銷售單價為60元,乙種商品的銷售單價為88元,銷售過程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷量不好,商場決定:甲種商品銷售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價的七折銷售;乙種商品銷售單價保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價至少銷售多少件?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,勻速前往B地、A地,兩人相遇時停留了4min,又各自按原速前往目的地,甲、乙兩人之間的距離y(m)與甲所用時間x(min)之間的函數(shù)關系如圖所示.有下列說法:

A、B之間的距離為1200m; 乙行走的速度是甲的1.5倍;b=960; ④ a=34.

以上結(jié)論正確的有( 。

A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù).

(1)確定調(diào)查方式時,甲同學說:“我到六年級(1)班去調(diào)查全體同學”;乙同學說:“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”;丙同學說:“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”.請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理.

類別

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

武術類

0.25

書畫類

20

0.20

棋牌類

15

b

器樂類

合計

a

1.00

(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題:

①a=_____,b=_____;

②在扇形統(tǒng)計圖中,器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是_____;

③若該校六年級有學生560人,請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別為A(1,0),B(2,﹣3),C(4,﹣2).

(1)畫出ABC關于x軸的對稱圖形A1B1C1;

(2)畫出A1B1C1向左平移3個單位長度后得到的A2B2C2

(3)如果AC上有一點P(m,n)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應A2C2上的點P2的坐標是   

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