【題目】如圖,在Rt△ABC中,M是斜邊AB的中點,以CM為直徑作圓O交AC于點N,延長MN至D,使ND=MN,連接AD、CD,CD交圓O于點E.
(1)判斷四邊形AMCD的形狀,并說明理由;
(2)求證:ND=NE;
(3)若DE=2,EC=3,求BC的長.
【答案】(1)四邊形AMCD是菱形,理由見解析;(2)證明見解析;(3)BC=2.
【解析】
(1)證明四邊形AMCD的對角線互相平分,且∠CNM=90°,可得四邊形AMCD為菱形;
(2)可證得∠CMN=∠DEN,由CD=CM可證出∠CDM=∠CMN,則∠DEN=∠CDM,結(jié)論得證;
(3)證出△MDC∽△EDN,由比例線段可求出ND長,再求MN的長,則BC可求出.
(1)四邊形AMCD是菱形,理由如下:
∵M是Rt△ABC中AB的中點,
∴CM=AM,
∵CM為⊙O的直徑,
∴∠CNM=90°,
∴MD⊥AC,
∴AN=CN,
∵ND=MN,
∴四邊形AMCD是菱形;
(2)∵四邊形CENM為⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠CEN+∠CMN=180°,
∵∠CEN+∠DEN=180°,
∴∠CMN=∠DEN,
∵四邊形AMCD是菱形,
∴CD=CM,
∴∠CDM=∠CMN,
∴∠DEN=∠CDM,
∴ND=NE;
(3)∵∠CMN=∠DEN,∠MDC=∠EDN,
∴△MDC∽△EDN,
∴,
設(shè)DN=x,則MD=2x,由此得,
解得:x=或x=﹣(不合題意,舍去),
∴,
∵MN為△ABC的中位線,
∴BC=2MN,
∴BC=2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個兩位數(shù)十位、個位上的數(shù)字分別為,我們可將這個兩位數(shù)記為,易知;同理,一個三位數(shù)、四位數(shù)等均可以用此記法,如.
(基礎(chǔ)訓(xùn)練)
(1)解方程填空:
①若,則______;
②若,則______;
③若,則______;
(能力提升)
(2)交換任意一個兩位數(shù)的個位數(shù)字與十位數(shù)字,可得到一個新數(shù),則一定能被______整除,一定能被______整除,+++6一定能被______整除;(請從大于5的整數(shù)中選擇合適的數(shù)填空)
(探索發(fā)現(xiàn))
(3)北京時間2019年4月10日21時,人類拍攝的首張黑洞照片問世,黑洞是一種引力極大的天體,連光都逃脫不了它的束縛.數(shù)學(xué)中也存在有趣的黑洞現(xiàn)象:任選一個三位數(shù),要求個、十、百位的數(shù)字各不相同,把這個三位數(shù)的三個數(shù)字按大小重新排列,得出一個最大的數(shù)和一個最小的數(shù),用得出的最大的數(shù)減去最小的數(shù)得到一個新數(shù)(例如若選的數(shù)為325,則用532-235=297),再將這個新數(shù)按上述方式重新排列,再相減,像這樣運算若干次后一定會得到同一個重復(fù)出現(xiàn)的數(shù),這個數(shù)稱為“卡普雷卡爾黑洞數(shù)”.
①該“卡普雷卡爾黑洞數(shù)”為______;
②設(shè)任選的三位數(shù)為(不妨設(shè)),試說明其均可產(chǎn)生該黑洞數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為斜邊的中點,連接,點是邊上的動點(不與點重合),過點作交延長線交于點,連接,下列結(jié)論:
①若,則;
②若,則;
③和一定相似;
④若,則.
其中正確的是_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,一同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成如下操作:
①以點為圓心,以為半徑畫弧,角于點;分別以點、為圓心,以大于的長為半徑畫弧,兩弧交點,作射線;
②以點為圓心,以適當?shù)拈L為半徑畫弧,交于點,交的延長線于點;分別以點、為圓心,以大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點,作直線交的延長線于點,交射線于點.
請你觀察圖形,根據(jù)操作結(jié)果解答下列問題;
(1)線段與的大小關(guān)系是__________.
(2)過點作交的延長線于點,若,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南洞庭大橋是南益高速公路上的重要橋梁,小芳同學(xué)在校外實踐活動中對此開展測量活動.如圖,在橋外一點A測得大橋主架與水面的交匯點C的俯角為α,大橋主架的頂端D的仰角為β,已知測量點與大橋主架的水平距離AB=a,則此時大橋主架頂端離水面的高CD為( )
A.asinα+asinβB.acosα+acosβC.atanα+atanβD.
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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC=BC,CD是⊙O的直徑,與AB相交于點G,過點D作EF∥AB,分別交CA、CB的延長線于點E、F,連接BD.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=ACBF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小慧家與文具店相距,小慧從家出發(fā),沿筆直的公路勻速步行來到文具店買筆記本,停留因家中有事,便沿著原路勻速跑步返回家中.
小慧返回家中的速度比去文具店的速度快多少?
請你畫出這個過程中,小慧離家的距離與時間的函數(shù)圖象;
根據(jù)圖象回答,小慧從家出發(fā)后多少分鐘離家距離為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以的直角邊為直徑的交斜邊于點,過點作的切線與交于點,弦與垂直,垂足為.
求證:為的中點;
(2)若的面積為,兩個三角形和的外接圓面積之比為,求的內(nèi)切圓面積和四邊形的外接圓面積的比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①、②分別是某種型號跑步機的實物圖與示意圖.已知踏板CD長為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE為12°,支架AC長為0.8m,∠ACD為80°,求跑步機手柄的一端A的高度h(精確到0.1m).
(參考數(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
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