【題目】如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,ABDE,∠A=∠EDF,再添加一個條件,可使△ABC DEF,下列條件不符合的是

A.B=∠EB.BCEFC.ADCFD.ADDC

【答案】D

【解析】

根據(jù)各個選項中的條件和全等三角形的判定可以解答本題.

解:A. 添加的一個條件是∠B=∠E,可以根據(jù)ASA可以證明△ABC≌△DEF,故不符合題意;

B. 添加的一個條件是BC∥EF,可以得到∠F=∠BCA根據(jù)AAS可以證明△ABC≌△DEF,故不符合題意;

C. 添加的一個條件是ADCF,可以得到AC=DF根據(jù)SAS可以證明△ABC≌△DEF,故不符合題意;

D.添加的一個條件是ADDC,不可以證明△ABC≌△DEF,故符合題意.

故選D.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是小亮晚上在廣場散步的示意圖,圖中線段表示站立在廣場上的小亮,線段表示直立在廣場上的燈桿,點表示照明燈的位置.

在小亮由處沿所在的方向行走到達處的過程中,他在地面上的影子長度越來越________(用填空);請你在圖中畫出小亮站在處的影子;

當(dāng)小亮離開燈桿的距離時,身高為的小亮的影長為,

①燈桿的高度為多少?

②當(dāng)小亮離開燈桿的距離時,小亮的影長變?yōu)槎嗌?/span>?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某開發(fā)公司生產(chǎn)的 960 件新產(chǎn)品需要精加工后,才能投放市場,現(xiàn)甲、乙兩個工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用 20 天,而甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工的數(shù)量的,公司需付甲工廠加工費用為每天 80 元,乙工廠加工費用為每天 120 元.

1)甲、乙兩個工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品?

2)公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可以由每個廠家單獨完成,也可以由兩個廠家合作完成.在加工過程中,公司派一名工程師每天到廠進行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天 15 元的午餐補助費, 請你幫公司選擇一種既省時又省錢的加工方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC的垂直平分線交BCD,交ACE,AE3cm ABD的周長為13cm,那么ABC的周長為_______________cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在的網(wǎng)格紙中,每個小正方形的邊長都為1,動點,分別從點,點同時出發(fā)向右移動,點的運動速度為每秒2個單位,點的運動速度為每秒1個單位,當(dāng)點運動到點時,兩個點同時停止運動.

1)當(dāng)運動時間3秒時,請在網(wǎng)格紙圖中畫出線段,并求其長度.

2)在動點,運動的過程中,若是以為腰的等腰三角形,求相應(yīng)的時刻的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)ykx+b的圖象過A(1,1)B(2,﹣1)

1)求一次函數(shù)ykx+b的表達式;

2)求直線ykx+b與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;

3)將一次函數(shù)ykx+b的圖象沿y軸向下平移3個單位,則平移后的函數(shù)表達式為   ,再向右平移1個單位,則平移后的函數(shù)表達式為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明從家出發(fā)沿一條筆直的公路騎自行車前往圖書館看書,他與圖書館之間的距離ykm)與出發(fā)時間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖1中線段AB所示,在小明出發(fā)的同時,小明的媽媽從圖書館借書結(jié)束,沿同一條公路騎電動車勻速回家,兩人之間的距離skm)與出發(fā)時間th)之間的函數(shù)關(guān)系式如圖2中折線段CDDEEF所示.

1)小明騎自行車的速度為   km/h、媽媽騎電動車的速度為   km/h;

2)解釋圖中點E的實際意義,并求出點E的坐標(biāo);

3)求當(dāng)t為多少時,兩車之間的距離為18km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB3cm,BC5cm;,BE平分∠ABC,交AD于點E,交CD延長線于點F,則DE+DF的長度為_________. 

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【題目】如圖(1),,垂足分別為,.點在線段上以的速度由點向點運動,同時點在射線上運動.它們運動的時間為(當(dāng)點運動結(jié)束時,點運動隨之結(jié)束).

1)若點的運動速度與點的運動速度相等,當(dāng)時,是否全等,并判斷此時線段和線段的位置關(guān)系,請分別說明理由;

2)如圖(2),若“,”改為“”,點的運動速度為,其它條件不變,當(dāng)點、運動到何處時有全等,求出相應(yīng)的的值.

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