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在下面的有理式中，是分式的是
 

（1）
5x-7
10
（2）
5y
π
（3）
5m2
m
（4）7m-2n（5）
x-y
3
（6）
a
2x-1
．
考點：分式的定義
專題：
分析：判斷分式的依據是看分母中是否含有字母，如果含有字母則是分式，如果不含有字母則不是分式．
解答：解：（1）
5x-7
10
（2）
5y
π
（4）7m-2n（5）
x-y
3
的分母中均不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．
（3）
5m2
m
（6）
a
2x-1
．分母中含有字母，因此是分式．
故答案是：（3）（6）．
點評：本題考查的是分式的定義，在解答此題時要注意分式是形式定義，只要是分母中含有未知數的式子即為分式．
練習冊系列答案
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數軸上有三個點A、B、C，已知點A表示1，點B表示-2，點C表示-7，怎樣移動A，B，C中的兩個點，才能使三個點表示的數相同？有幾種方法？

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一輪船在靜水中的速度為a千米/小時，若此船在水流速度為y千米/小時的江中航行，則輪船在相距s千米的兩碼頭間往返一次，需要
 
小時．

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方程5x-6=0的解是x=
 
．

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（1）分式
x2-9
x-3
，當x
 
時分式值為零；
（2）當x
 
時，分式
1+2x
1-2x
有意義；
（3）當x
 
時，分式
1
5-x
的值為正．  
（4）若分式
x-1
3x2
的值為負數，則
 

（5）當分式
|x-4|
x-4
=-1時，則x
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若規(guī)定a*b=a+b+ab，則-2*3=
 
，1*（2*3）=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知Rt△ABC的周長為4+3
3
，斜邊上的中線長為2，則S△ABC=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人同時從A地出發(fā)，如果甲向南走50m記為+50m，則乙向北走30m記為
 
，這時甲、乙兩人相距
 
米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若式子
1-m
在實數范圍內有意義，則m的取值范圍是（　�。�
A、m≥1B、m＞1
C、m≤1D、m＜1

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