函數(shù)的自變量的取值范圍是(  )
A.B.C.D.
B
此題考查函數(shù)的表達(dá)式有意義時(shí)自變量的取值范圍的求法;若函數(shù)的表達(dá)式是分式,此時(shí)自變量的取值范圍分母不等于零時(shí)的取值范圍;若函數(shù)的表達(dá)式是二次根式,此時(shí)自變量的取值范圍是被開(kāi)方數(shù)大于等于零時(shí)的取值范圍;若函數(shù)的表達(dá)式是一個(gè)數(shù)的零次冪的形式,此時(shí)自變量的取值范圍是這個(gè)數(shù)不等于零時(shí)的取值范圍;如果是幾種情況應(yīng)該取它們公共部分;所以此題中:,選B;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為,且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為
小題1:求拋物線(xiàn)的解析式;
小題2:若點(diǎn)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,且以、四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo);
小題3:連接、,如圖2,在軸下方的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn),使得 與相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,下面的點(diǎn)在第一象限的是
A.(1,2)B.(-2,3)C.(0,0)D.(-3,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

矩形面積為4,長(zhǎng)是寬的函數(shù),其函數(shù)圖像大致是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一矩形ABCD黑色區(qū)域,其中,  ,
C(2,1),D(2,2),有一動(dòng)態(tài)掃描線(xiàn)為雙曲線(xiàn)(x>0),當(dāng)掃描線(xiàn)遇到黑色區(qū)域時(shí),區(qū)
域便由黑變白,則能夠使黑色區(qū)域變白的k的取值范圍是
A.4≤k≤6B.2≤k≤12
C.6<k<12D.2<k<12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,邊長(zhǎng)都為1的正方形和正三角形,其一邊在同一水平線(xiàn)上,三角形沿該水平線(xiàn)自左向右勻速穿過(guò)正方形。設(shè)穿過(guò)的時(shí)間為t,正方形與三角形重合部分的面積為S,那么S關(guān)于t的函數(shù)大致圖象應(yīng)為(  )
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011•廣元)函數(shù)的自變量x的取值范圍在數(shù)軸上表示為(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在4×4的方格紙中(共有16個(gè)小方格),每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形.O、A、B分別是小正方形的頂點(diǎn),則扇形OAB周長(zhǎng)等于   .(結(jié)果保留根號(hào)及).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在函數(shù)中,自變量的取值范圍是             .

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