【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,RtAOB的直角邊OBOA分別在x軸上和y軸上,其中OA=2OB=4,現(xiàn)將RtAOB繞著直角頂點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到COD,已知一拋物線經(jīng)過CD、B三點.

1)該拋物線的解析式為  ;

2)設(shè)點E是拋物線上位于第一象限的動點,過點EEFx軸于點F,并交直線ABN,過點E再作EMAB于點M,求EMN周長的最大值;

3)當EMN的周長最大時,在直線EF上是否存在點Q,使得QCD是以CD為直角邊的直角三角形?若存在請求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=+x+4;(2)最大值為;(3)存在,當點Q的坐標為(,)或(,)時,使得QCD是以CD為直角邊的直角三角形

【解析】

1)設(shè)拋物線的解析式為.由線段OAOB的長度可得出點A、B的坐標,再由旋轉(zhuǎn)的特性可得出點C、D的坐標,由點B、CD三點的坐標利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;

2)在RtAOB中,求出∠ABO的正弦余弦值,再根據(jù)相似三角形的判定定理找出△EMN∽△BFN,從而得出∠MEN=FBN,用EN的長度來表示出EMMN的長度,由點A、B的坐標利用待定系數(shù)法求出直線AB的函數(shù)解析式,設(shè)出點E的坐標為 0t4),即可找出點N的坐標為,從而得出線段EN的長度,將EN、MN、EM相加即可得出△EMN的周長,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可求出EN的最大值,由此即可得出結(jié)論;

3)結(jié)合(2)的結(jié)論可知直線EF的解析式為,分∠QDC=90°和∠DCQ=90°兩種情況來考慮,利用相似三角形的性質(zhì)找出相似邊的比例關(guān)系來找出線段的長度,再根據(jù)點與點間的數(shù)量關(guān)系即可找出點Q的坐標.

解:(1)設(shè)拋物線的解析式為

OA=2,OB=4,

∴點A0,2),點B4,0),

由旋轉(zhuǎn)的特性可知:

C(﹣20),點D0,4).

將點B4,0)、點C(﹣20)、點D0,4)代入到拋物線解析式得:

,解得:

∴該拋物線的解析式為

故答案為:

2)依照題意畫出圖形,如圖1所示.

RtAOB中,OA=2,OB=4,

AB=,

sinABO=,cosABO=

EMABEFOB,

∴∠EMN=BFN=90°

∵∠BNF=ENM,

∴△EMN∽△BFN,

∴∠MEN=FBN

RtEMN中,sinMEN=,cosMEN=,

MN=ENsinMEN=ENsinABO=EN

EM=ENcosMEN=ENcosABO=EN

CEMN=EM+MN+EN=EN+EN+EN=EN

由(1)知A0,2)、B4,0),設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+2,

4k+2=0,解得:k=,

∴直線AB的解析式為:

設(shè)拋物線上點E的坐標為0t4),

EFOB,

∴令y=+2x=t,y=+2

∴點N的坐標為(t,﹣t+2),

EN=+t+4﹣(﹣t+2=+t+2

CEMN=(﹣+t+2=0t4).

∴當時,EN最大,此時CEMN最大,

CEMN最大為: [+2]=

3)由(2)知,當CEMN取最大值時,EF的解析式為:x=

①若∠QDC=90°,過點QQGy軸于點G,如圖2所示.

EF的解析式為:x=,

QG=,

∵∠QDG+DQG=90°,∠CDO+QDG=90°,

∴∠DGQ=CDO,

又∵∠QGD=DOC=90°,

∴△QDG∽△DCO,

,

DG=2×

OG=ODDG=4

∴點Q的坐標為(,);

②若∠DCQ=90°,如圖3所示.

CF=﹣(﹣2=,

∵∠QCF+OCD=90°,∠CDO+OCD=90°,

∴∠QCF=CDO

又∵∠CFQ=DOC=90°,

∴△COD∽△QFC,

,即,

FQ=

∴點Q的坐標為(,).

綜上所述,當點Q的坐標為(,)或(,)時,使得QCD是以CD為直角邊的直角三角形.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10

1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;

3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了AB兩種營銷方案

方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;

方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25

請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,通過畫圖發(fā)現(xiàn),無論取何值,拋物線總會經(jīng)過兩個定點

直接寫出這兩個定點的坐標 、

若將此拋物線向右平移個單位,再向上平移個單位,平移后的拋物線頂點都在某個函數(shù)的圖象上,求這個新函數(shù)的解析式(不必寫自變量取值范圍)

若拋物線與直線有兩個交點.且,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線軸交于點(0,3)

1)求的值及拋物線與軸的交點坐標;

2取什么值時,拋物線在軸下方?

3取什么值時,的值隨著的增大而增大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】放風箏是大家喜愛的一種運動,星期天的上午小明在市政府廣場上放風箏.如圖,他在A處不小心讓風箏掛在了一棵樹梢上,風箏固定在了D處,此時風箏線AD與水平線的夾角為30°,為了便于觀察,小明迅速向前邊移動,收線到達了離A處10米的B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A,B,C在同一條水平直線上,請你求出小明此時所收回的風箏線的長度是多少米?(風箏線AD,BD均為線段,≈1.414,≈1.732,最后結(jié)果精確到1米).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是一枚質(zhì)地均勻的正四面體形狀的骰子,每個面上分別標有數(shù)字2,3,45.圖是一個正六邊形棋盤,現(xiàn)通過擲骰子的方式玩跳棋游戲,規(guī)則是:將這枚骰子在桌面擲出后,看骰子落在桌面上(即底面)的數(shù)字是幾,就從圖中的A點開始沿著順時針方向連續(xù)跳動幾個頂點,第二次從第一次的終點處開始,按第一次的方法繼續(xù)……

1)隨機擲一次骰子,則棋子跳動到點C處的概率是   

2)隨機擲兩次骰子,用畫樹狀圖或列表的方法,求棋子最終跳動到點C處的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l過點A(4,0)和點B(0,4),它與二次函數(shù)yax22的圖象交于點P,若AOP的面積為,求二次函數(shù)的表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的部分對應(yīng)值如下表所示:

-1

0

1

2

3

4

6

1

-2

-3

-2

m

下面有四個論斷:

①拋物線的頂點為;

;

③關(guān)于的方程的解為

其中,正確的有___________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù):

萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù)、公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在ABC 中,R r 分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,O I 分別為其外心和內(nèi)心,則OI R2Rr .

下面是該定理的證明過程(借助了第(2)問的結(jié)論):

延長AI 交⊙O 于點 D,過點 I 作⊙O 的直徑 MN,連接 DMAN.

∵∠D=N,∴∠DMI=NAI(同弧所對的圓周角相等),

∴△MDI∽△ANI.,∴ IA ID IM IN

如圖②,在圖 1(隱去 MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O 的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF

DE 是⊙O 的直徑,∴∠DBE=90°.

∵⊙I AB 相切于點 F,∴∠AFI=90°,

∴∠DBE=IFA.

∵∠BAD=E(同弧所對圓周角相等),

∴△AIF∽△EDB

,∴②,

由(2)知:,

又∵,

2Rr(R d )(R d ) ,

R d 2Rr

d R 2Rr

任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn): IM R d IN (用含R,d 的代數(shù)式表示);

2)請判斷 BD ID 的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(請利用圖 1 證明)

3)應(yīng)用:若ABC 的外接圓的半徑為 6cm,內(nèi)切圓的半徑為 2cm,則ABC 的外心與內(nèi)心之間的距離為   cm

查看答案和解析>>

同步練習冊答案