【題目】如圖,已知點E,F(xiàn)分別是ABCD的邊BC,AD上的中點,且∠BAC=90°,若∠B=30°,BC=10,則四邊形AECF的面積為__

【答案】

【解析】

由條件可先證得四邊形AECF為菱形,連接EFAC于點O,解直角三角形求出AC、AB,由三角形中位線定理求出OE,得出EF,菱形AECF的面積=ACEF,即可得出結果.

解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD=BC,

Rt△ABC中,∠BAC=90°,點EBC邊的中點,

∴AE=BC=CE,

同理,AF=AD=CF,

∴AE=CE=AF=CF,

∴四邊形AECF是菱形,

連接EFAC于點O,如圖所示:

Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=30°,BC=10,

∴AC=BC=5,AB=AC=5,

∵四邊形AECF是菱形,

∴AC⊥EF,OA=OC,

∴OE是△ABC的中位線,

∴OE=AB=,

∴EF=5,

∴S菱形AECF=ACEF=×5×5=,

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,RtABC中,ACBC,AEAOBFBO,則∠EOF的度數(shù)是_____

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1)甲、乙兩種圖書的單價分別為多少元?

2)若學校計劃購買這兩種圖書共本,且投入的經(jīng)費不超過元,要使購買的甲種圖書數(shù)量不少于乙種圖書的數(shù)量,則共有幾種購買方案?

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P (x,y),若點Q的坐標為(ax+y,x+ay), 其中a為常數(shù),則稱點Q是點P“a級關聯(lián)點",例如,點P(1,4)“3級關聯(lián)點"Q (3×1+4,1+3×4) Q (7,13)。

(1)已知點A (-2,6)級關聯(lián)點是點A1,點B“2級關聯(lián)點B1 (3, 3), 求點A1和點B的坐標:

(2)已知點M (m-1, 2m)“-3級關聯(lián)點"M位于坐標軸上,求M的坐標

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【題目】計算:學習了分式運算后,老師布置了這樣一道計算題:,甲、乙兩位同學的解答過程分別如下:

甲同學:

乙同學:

老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學的解答過程都有錯誤.

請你從甲、乙兩位同學中,選擇一位同學的解答過程,幫助他分析錯因,并加以改正.

1)我選擇________同學的解答過程進行分析. (填

2)該同學的解答從第________步開始出現(xiàn)錯誤(填序號),錯誤的原因是________;

3)請寫出正確解答過程.

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【題目】等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點P.

(1)若AE=CF;

①求證:AF=BE,并求APB的度數(shù);

②若AE=2,試求APAF的值;

(2)若AF=BE,當點E從點A運動到點C時,試求點P經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料:已知方程x2+x﹣3=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設所求方程的根為y,則y=2x.所以x=

x=代入已知方程,得(2+﹣3=0,化簡,得y2+2y﹣12=0.

故所求方程為y2+2y﹣12=0.

這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.

問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的3倍.

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【題目】將一副直角三角板如圖擺放,等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同,且斜邊BCBE在同一直線上,ACBD交于點O,連接CD

求證:CDO是等腰三角形.

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