【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3y軸于點A,交x軸于點B-3,0)和點C1,0),頂點為點M

1)求拋物線的解析式;

2)如圖,點Ex軸上一動點,若AME的周長最小,請求出點E的坐標(biāo);

3)點F為直線AB上一個動點,點P為拋物線上一個動點,若BFP為等腰直角三角形,請直接寫出點P的坐標(biāo).

【答案】1 ;(2E-0);(3)點P的坐標(biāo)為(2,-5)或(1,0).

【解析】

1)設(shè)拋物線的解析式為:y=ax+3)(x-1),然后將點A的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式即可求得此拋物線的解析式;

2)作A關(guān)于x軸的對稱點A′0-3),連接MA′x軸于E,此時AME的周長最小,求出直線MA'解析式即可求得E的坐標(biāo);

3)如圖2,先求直線AB的解析式為:y=x+3,根據(jù)解析式表示點F的坐標(biāo)為(m,m+3),

分三種情況進(jìn)行討論:

①當(dāng)∠PBF=90°時,由F1Px軸,得Pm,-m-3),把點P的坐標(biāo)代入拋物線的解析式可得結(jié)論;

②當(dāng)∠BF3P=90°時,如圖3,點PC重合,

③當(dāng)∠BPF4=90°時,如圖3,點PC重合,

從而得結(jié)論.

1)當(dāng)x=0時,y=3,即A0,3),

設(shè)拋物線的解析式為:y=ax+3)(x-1),

A0,3)代入得:3=-3a

a=-1,

y=-x+3)(x-1=-x2-2x+3,

即拋物線的解析式為:y=-x2-2x+3;

2y=-x2-2x+3=-x+12+4,

M-1,4),

如圖1,作點A03)關(guān)于x軸的對稱點A'0,-3),連接A'Mx軸于點E,則點E就是使得AME的周長最小的點,

設(shè)直線A′M的解析式為:y=kx+b

A'0,-3)和M-14)代入得:

,

解得:

∴直線A'M的解析式為:y=-7x-3,

當(dāng)y=0時,-7x-3=0,

x=-

∴點E-,0),

3)如圖2,易得直線AB的解析式為:y=x+3,

設(shè)點F的坐標(biāo)為(m,m+3),

①當(dāng)∠PBF=90°時,過點BBPAB,交拋物線于點P,此時以BP為直角邊的等腰直角三角形有兩個,即BPF1BPF2,

OA=OB=3

∴△AOBA'OB是等腰直角三角形,

∴∠F1BC=BF1P=45°,

F1Px軸,

Pm,-m-3),

把點P的坐標(biāo)代入拋物線的解析式y=-x2-2x+3中得:

-m-3=-m2-2m+3,

解得:m1=2m2=-3(舍),

P2,-5);

②當(dāng)∠BF3P=90°時,如圖3,

∵∠F3BP=45°,且∠F3BO=45°,

∴點PC重合,

P1,0),

③當(dāng)∠BPF4=90°時,如圖3,

∵∠F4BP=45°,且∠F4BO=45°,

∴點PC重合,

P1,0),

綜上所述,點P的坐標(biāo)為(2-5)或(1,0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題提出)

如圖①,在中,若,,求邊上的中線的取值范圍.

(1)(問題解決)

解決此問題可以用如下方法:延長到點使,再連接(或?qū)?/span>繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)得到),把、集中在中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷,由此得出中線的取值范圍.

(2)(應(yīng)用)

如圖②,在中,的中點,已知,,求的長.

(3)(拓展)

如圖③,在中,,點是邊的中點,點在邊上,過點交邊于點,連接。已知,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點軸上,頂點軸上,的中點,過點的反比例函數(shù)圖象交于點,連接,若.

求過點的反比例函數(shù)的解析式及所在直線的函數(shù)解析式.

設(shè)直線軸和軸的交點分別為,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】書香校園活動中,某校為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機抽取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計圖表如下:

類別

家庭藏書m

學(xué)生人數(shù)

A

0≤m≤25

20

B

26≤m≤100

a

C

101≤m≤200

50

D

m≥201

66

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該調(diào)查的樣本容量為_____,a_____

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“A”對應(yīng)扇形的圓心角為_____°

(3)若該校有2000名學(xué)生,請估計全校學(xué)生中家庭藏書200本以上的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是2,點ECD邊的中點,點F是邊BC上不與點B,C重合的一個動點,把∠C沿直線EF折疊,使點C落在點C′處.當(dāng)ADC′為等腰三角形時,FC的長為_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點D,E的中點,AEBC交于點F,C=2EAB.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)已知CD=4,CA=6,

①求CB的長;

②求DF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,B2m,0)、C3m0)是平面直角坐標(biāo)系中兩點,其中m為常數(shù),且m0,E0,n)為y軸上一動點,以BC為邊在x軸上方作矩形ABCD,使AB2BC,畫射線OA,把ADC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°ADC,連接ED,拋物線yax2+bx+na≠0)過E、A兩點.

1)填空:∠AOB   °,用m表示點A的坐標(biāo):A   ;

2)當(dāng)拋物線的頂點為A,拋物線與線段AB交于點P,且時,DOEABC是否相似?說明理由;

3)若E與原點O重合,拋物線與射線OA的另一個交點為M,過MMN垂直y軸,垂足為N

①求a、bm滿足的關(guān)系式;

②當(dāng)m為定值,拋物線與四邊形ABCD有公共點,線段MN的最大值為5,請你探究a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會使用到訂書機,如圖MN是裝訂機的底座,AB是裝訂機的托板AB始終與底座平行,連接桿DED點固定,點EAB處滑動,壓柄BC繞著轉(zhuǎn)軸B旋轉(zhuǎn).已知連接桿BC的長度為20cmBD=cm,壓柄與托板的長度相等.

1)當(dāng)托板與壓柄的夾角∠ABC=30°時,如圖①點EA點滑動了2cm,求連接桿DE的長度.

2)當(dāng)壓柄BC從(1)中的位置旋轉(zhuǎn)到與底座垂直,如圖②.求這個過程中,點E滑動的距離.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線與反比例函數(shù)>0)的圖象分別交于點 A(,4)和點B(8,),與坐標(biāo)軸分別交于點C和點D.

(1)求直線AB的解析式;

(2)觀察圖象,當(dāng)時,直接寫出的解集;

(3)若點P是軸上一動點,當(dāng)△COD與△ADP相似時,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案