當x≠-1時，對于分式數(shù)學公式總有


  1. A.
    數(shù)學公式=數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式=數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式=數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式=數(shù)學公式
B
分析：根據(jù)分式的基本性質(zhì)：分式的分子分母同時乘以（x+1），x≠-1，則x+1≠0可得答案．
解答：==．
故選：B．
點評：此題主要考查了分式的基本性質(zhì)，關(guān)鍵是注意分式的分子分母必須同時乘以同一個不為零的數(shù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

19、對于一元二次方程x2+bx+c=0，下列說法正確的序號是
①②④
．（多填或錯填得0分，少填酌情給分）
①當c=0時，則方程必有一根為零；
②當c＜0時，則方程必有兩個不相等的實數(shù)根；
③當c＞0，b=0時，則方程兩根互為相反數(shù)；
④當c＞0，b＞0，b2＞4c時，則方程的兩根必為負數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知點A（-1，0），點B（與A不重合）在射線AO上，點C在x軸上方，且△ABC為等邊三角形，射線AC交y軸于D．
（1）當AB=4時，則點B、C、D的坐標分別是：B：
（3，0）
（3，0）
，C：
（1，2
3
）
（1，2
3
）
，D：
（0，
3
）
（0，
3
）
；
（2）若AB=m（m＞0），則點B、C的坐標分別是：B：
（m-1，0）
（m-1，0）
，C：
（
1
2
m-1，
3
2
m）
（
1
2
m-1，
3
2
m）
；
當C、D不重合時，請根據(jù)m的不同取值，對于過B、C、D三點的二次函數(shù)開口方向作出判斷，直接寫出結(jié)論（不要求證明）．
（3）是否存在點B，使S△BCD=
3
3
16
？若存在，求出點B的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•柳州）如圖，在△ABC中，AB=2，AC=BC=
5
．
（1）以AB所在的直線為x軸，AB的垂直平分線為y軸，建立直角坐標系如圖，請你分別寫出A、B、C三點的坐標；
（2）求過A、B、C三點且以C為頂點的拋物線的解析式；
（3）若D為拋物線上的一動點，當D點坐標為何值時，S△ABD=
1
2
S△ABC；
（4）如果將（2）中的拋物線向右平移，且與x軸交于點A′B′，與y軸交于點C′，當平移多少個單位時，點C′同時在以A′B′為直徑的圓上（解答過程如果有需要時，請參看閱讀材料）．
 
附：閱讀材料
一元二次方程常用的解法有配方法、公式法和因式分解法，對于一些特殊方程可以通過換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程求解．如解方程：y4-4y2+3=0．
解：令y2=x（x≥0），則原方程變?yōu)閤2-4x+3=0，解得x1=1，x2=3．
當x1=1時，即y2=1，∴y1=1，y2=-1．
當x2=3，即y2=3，∴y3=
3
，y4=-
3
．
所以，原方程的解是y1=1，y2=-1，y3=
3
，y4=-
3
．
再如x2-2=4
x2-2
，可設y=
x2-2
，用同樣的方法也可求解．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年江蘇省儀征市大儀中學七年級下學期期中考試數(shù)學卷 題型：解答題

(本題10分)
我們用“☆”、“★”定義新運算：對于任意有理數(shù)數(shù)，，都有☆＝2×2，★＝2÷2，例如：3☆2＝23×22＝25=32，3★2＝23÷22＝2.
(1)求4018★（2011☆2009）的值.
(2)當為何值時，(2)☆1的值與2010★2003的值相等.

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆江蘇省儀征市七年級下學期期中考試數(shù)學卷 題型：解答題

(本題10分)

我們用“☆”、“★”定義新運算：對于任意有理數(shù)數(shù)，，都有☆＝2×2，★＝2÷2，例如：3☆2＝23×22＝25=32，3★2＝23÷22＝2.

(1)求4018★（2011☆2009）的值.

(2)當為何值時，(2)☆1的值與2010★2003的值相等.

 

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