如圖,已知AB∥CD,EF∥BP,MN∥DP,求∠1+∠E+∠F+∠3+∠M+∠N+∠2的度數(shù).
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:
分析:過點(diǎn)P作PG∥AB,故可得出AB∥CD∥PG,由平行線的性質(zhì)可知∠1+∠FBP+∠EPG+∠EPB=180°,∠GPN+∠NPD+∠PDM+∠2=180°,再由EF∥BP可知∠FBP=∠F,∠EPB=∠E,
故∠1+∠F+∠EPG+∠E=180°,由MN∥DP可知,∠NPD=∠N,∠PDM=∠M,再把兩式相加即可.
解答:解:點(diǎn)P作PG∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥PG,
∴∠1+∠FBP+∠EPG+∠EPB=180°,
∠GPN+∠NPD+∠PDM+∠2=180°,
∵EF∥BP,
∴∠FBP=∠F,∠EPB=∠E,
∴∠1+∠F+∠EPG+∠E=180°①,
∵M(jìn)N∥DP,
∴∠NPD=∠N,∠PDM=∠M,
∴∠GPN+∠N+∠M+∠2=180°②,
①+②得,∠1+∠E+∠F+∠3+∠M+∠N+∠2=360°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,-5),它的表達(dá)式為( 。
A、y=-
5
2
x
B、y=
2
5
x
C、y=
5
2
x
D、y=-
2
5
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1,-3)在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( 。
A、0.0000067=6.7×10-4
B、0.00005=-5×105
C、
1
1000
=-104
D、-0.84=-8.4×10-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
1
m2-1
÷
1+m
1-m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O為△ABC內(nèi)部一點(diǎn),OB=3
1
2
,P、R為O分別以直線AB、直線BC為對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn).
(1)請(qǐng)指出當(dāng)∠ABC在什么角度時(shí),會(huì)使得PR的長度等于7?并完整說明PR的長度為何在此時(shí)會(huì)等于7的理由.
(2)承(1)小題,請(qǐng)判斷當(dāng)∠ABC不是你指出的角度時(shí),PR的長度是小于7還是會(huì)大于7?并完整說明你判斷的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5x2y-xy)-(3xy+z)-(2x+3x2y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線MN過點(diǎn)A且MN∥BC,過點(diǎn)B為一銳角頂點(diǎn)作Rt△BDE,∠BDE=90°,且點(diǎn)D在直線MN上(不與點(diǎn)A重合),如圖1,DE與AC交于點(diǎn)P,易證:BD=DP.(無需寫證明過程)
(1)在圖2中,DE與CA延長線交于點(diǎn)P,BD=DP是否成立?如果成立,請(qǐng)給予證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由;
(2)在圖3中,DE與AC延長線交于點(diǎn)P,BD與DP是否相等?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論,無需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中直線y=kx-2與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=
8
x
在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B(m,2).
(1)求m與k的值;
(2)將直線y=x-2向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C,且△ABC的面積為14,求平移后直線的函數(shù)關(guān)系式.

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