如圖，在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)可能是（　�。�
分析：先根據(jù)數(shù)軸上A點(diǎn)的位置確定A的取值范圍，再根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)值進(jìn)行判斷即可．
解答：解：由數(shù)軸上A點(diǎn)所表示的位置可知，-2＜A＜-1，
只有選項(xiàng)D滿足條件．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是數(shù)軸的特點(diǎn)，能根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)確定出A的取值范圍是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：
①在數(shù)軸上畫(huà)出表-
5
的點(diǎn)．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法．）
精英家教網(wǎng)
②如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，任意連接這些小正方形的頂點(diǎn)，可得到一些線段．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出AB=
2
、CD=
5
、EF=
13
這樣的線段．并注明AB、CD、EF．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的數(shù)軸，解答下面問(wèn)題

（1）分別寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)所表示的有理數(shù)；
（2）請(qǐng)問(wèn)A、B兩點(diǎn)之間的距離是多少？
（3）在數(shù)軸上畫(huà)出與A點(diǎn)距離為2的點(diǎn)（用不同于A、B的其它字母表）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)把下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)的距離寫(xiě)在橫線上：
（1）①3與2
1
1
；  3與-2
5
5
；
③-4與-4
1
2
1
2
1
2
；  ④-3
1
2
與2
1
2
6
6
；
你能發(fā)現(xiàn)求出距離與這兩個(gè)數(shù)的差有什么關(guān)系嗎？如果有一對(duì)數(shù)為a，b，則a，b兩數(shù)所對(duì)應(yīng)的兩
點(diǎn)之間的距離可表示為
a-b
a-b
．
（2）如圖所示，點(diǎn)A、B所代表的數(shù)分別為1，-2，在數(shù)軸上畫(huà)出與A、B兩點(diǎn)的距離之和為5的點(diǎn)（并表上相應(yīng)的字母）
（3）由以上探索解答下列問(wèn)題：
①當(dāng)|x+1|+|x-2|=7時(shí)，x=
4或-4
4或-4
； 
②|x-3|+|x-4|+|x-5|的和的最小值=
2
2

③求|x-1|+|x-2|+|x-3|…|x-21|的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

作圖題：
①在數(shù)軸上畫(huà)出表-數(shù)學(xué)公式的點(diǎn)．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法．）

②如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，任意連接這些小正方形的頂點(diǎn)，可得到一些線段．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出數(shù)學(xué)公式這樣的線段．并注明AB、CD、EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)如圖所示的數(shù)軸，解答下面問(wèn)題

（1）分別寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)所表示的有理數(shù)；
（2）請(qǐng)問(wèn)A、B兩點(diǎn)之間的距離是多少？
（3）在數(shù)軸上畫(huà)出與A點(diǎn)距離為2的點(diǎn)（用不同于A、B的其它字母表）．

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