【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點,過點B作∠CBE=∠A,BE與射線CA相交于點E,與射線CD相交于點F.
(1)如圖,當點E在線段CA上時,求證:BE⊥CD;
(2)若BE=CD,那么線段AC與BC之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你所得到的結(jié)論;
(3)若△BDF是等腰三角形,求∠A的度數(shù).
【答案】(1)證明見解析;(2)AC=2BC;(3)22.5°或67.5°.
【解析】
(1)根據(jù)角之間的等量關(guān)系及中點的特點即可得出答案;
(2)根據(jù)題意易證△BCE∽△ACB,根據(jù)相似三角形比例關(guān)系即可得出結(jié)論;
(3)分①點E在線段CA上時;②點E在線段CA延長線上討論求解.
(1)∵∠ACB=90°,D是AB的中點,∴CD=AD,∴∠A=∠DCA.
∵∠CBE=∠A,∴∠DCA=∠CBE.
∵∠CBE+∠BEC=90°,∴∠BEC+∠DCA =90°,∴BE⊥CD;
(2)線段AC與BC之間的數(shù)量關(guān)系是:AC=2BC.
∵∠CBE=∠A,∠BCE=∠ACB,∴△BCE∽△ACB,∴.
∵BE=CD,,∴,∴AC=2BC.
(3)∵△BDF是等腰三角形,∠BFD=90°,∴∠BDF=45°.
①當點E在線段CA上時,如圖1,∠A∠BDF=22.5°;
②當點E在線段CA延長線上時,如圖2,∠CDA=∠BDF=45°,∠BAC.
綜上所述:∠BAC的度數(shù)為22.5°或67.5°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y=﹣x+6與x軸交于A,與y軸交于B,直線CD與y軸交于C(0,2)與直線AB交于D,過D作DE⊥x軸于E(3,0).
(1)求直線CD的函數(shù)解析式;
(2)P是線段OA上一動點,點P從原點O開始,每秒一個單位長度的速度向A運動(P與O,A不重合),過P作x軸的垂線,分別與直線AB,CD交于M,N,設(shè)MN的長為S,P點運動的時間為t,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,當t為何值時,以M,N,E,D為頂點的四邊形是平行四邊形.(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示的方向運動,第1次從原點運動到(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過2017次運動后,動點P的坐標為( )
A. (2017,1) B. (2017,0) C. (2017,2) D. (2016,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點是軸正半軸上一動點,點、在軸正半軸上.
(1)如圖1,若,,、是的兩條角平分錢,且、交于點,直接寫出的長度 ;
(2)如圖2,是等邊三角形,以線段為邊在第一象限內(nèi)作等邊,連接并延長,交軸于點,當點運動到什么位置時,滿足?求點的坐標;
(3)如圖3,以為邊在的下方作等邊,點在軸上運動時,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀)
為了響應(yīng)“陽光體育運動”,學(xué)校大力開展各項體育項目,現(xiàn)某中學(xué)體育隊準備購買100個足球和個籃球作為訓(xùn)練器材.現(xiàn)已知有A,B兩個供應(yīng)商給出標價如下:
足球每個200元,籃球每個80元;
A供應(yīng)商的優(yōu)惠方案:每買一個足球就贈送一個籃球;
B供應(yīng)商的優(yōu)惠方案:足球、籃球均按定價的80%付款.
(探索)
(1)若,請計算哪種方案劃算?
(2),請用含x的代數(shù)式,分別把兩種方案的費用表示出來.
(拓展)
(3)若,如果兩種方案可以同時使用,請幫助學(xué)校設(shè)計一種最省錢的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列條件不能推出△ABC是等腰三角形的是( )
A. ∠B=∠CB. AD⊥BC,∠BAD=∠CAD
C. AD⊥BC,BD=CDD. AD⊥BC,∠BAD=∠ACD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有若干個橫坐標和縱坐標都是整數(shù)的點其順序排列規(guī)律如下:(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),…,根據(jù)這個規(guī)律探究可得,第2019個點的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一組有規(guī)律的圖案,第①個圖集中有4個三角形,第②個圖案中有7個三角形,第③個圖案中有10個三角形,……依此規(guī)律,第⑦個圖案中有______個三角形,第n個圖案中有______個三角形.
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