【題目】在學(xué)習(xí)絕對值后,我們知道,|a|表示數(shù)a在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)與原點(diǎn)的距離.如:|5|表示5在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.而|5|=|5﹣0|,即|5﹣0|表示5、0在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.類似的,有:|5﹣3|表示5、3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.一般地,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a﹣b|.
請根據(jù)絕對值的意義并結(jié)合數(shù)軸解答下列問題:
(1)畫一條數(shù)軸。并在數(shù)軸上分別用A、B表示出1和3的兩點(diǎn)
(2)數(shù)軸上表示1和3的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(3)點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)1、3、x,那么C到A的距離與C到B的距離之和可表示為 (用含絕對值的式子表示)
(4)若將數(shù)軸折疊,使得表示1和3的兩點(diǎn)重合,則原點(diǎn)與表示數(shù) 的點(diǎn)重合
【答案】(1)見解析;(2)2;(3)|x-1|+|x-3|;(4)4
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸三要素畫出數(shù)軸,表示出A、B兩點(diǎn)即可;(2)數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離可用大數(shù)減去小數(shù),1和3的距離,可用3-1算出即可;(3)點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)1、3、x,那么C到A的距離為|x-1|,那么C到B的距離為|x-3|,表示出即可;(4) 若將數(shù)軸折疊,使得表示1和3的兩點(diǎn)重合,則是以1,3的中點(diǎn)折疊,算出中點(diǎn)即可求出與原點(diǎn)重合的數(shù).
(1)如圖所示;
(2)1和3的兩點(diǎn)之間的距離|3-1|=2,則距離為2;
(3)點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)1、3、x,那么C到A的距離為|x-1|,那么C到B的距離為|x-3|,則C到A的距離與C到B的距離之和可表示為|x-1|+|x-3|;
(4)若將數(shù)軸折疊,使得表示1和3的兩點(diǎn)重合,則是以1,3的中點(diǎn)折疊,(1+3)÷2=2,則中點(diǎn)為2,則與原點(diǎn)重合的是2×2-0=4,則原點(diǎn)與表示數(shù)4的點(diǎn)重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的兩個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,3),B(3,3),對角線的交點(diǎn)為M(1,2),AD與y軸的交點(diǎn)為N.
(1)求C、D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求證:△BCN的面積是平行四邊形ABCD面積的一半;
(3)除了點(diǎn)N,坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使△BCP的面積是平行四邊形ABCD面積的一半,若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題
(1) -11-7-8+6 (2)(-0.6)+1.7+(+0.6)+(-1.7 )-9
(3) (4)
(5) (6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】元旦放假時,小明一家三口一起乘小轎車去探望爺爺、奶奶和姥爺、姥姥.早上從家里出發(fā),向東走了5千米到超市買東西,然后又向東走了2.5千米到爺爺家,下午從爺爺家出發(fā)向西走了10千米到姥爺家,晚上返回家里.
(1)若以小明家為原點(diǎn),向東為正方向,用1個單位長度表示1千米,請將超市、爺爺家和姥爺家的位置在下面數(shù)軸上分別用點(diǎn)A、B、C表示出來;
(2)超市和姥爺家相距多少千米?
(3)若小轎車每千米耗油0.08升,求小明一家從出發(fā)到返回家,小轎車的耗油量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一組對角是直角的四邊形叫做“準(zhǔn)矩形”;有兩組鄰邊(不重復(fù))相等的四邊形叫做“準(zhǔn)菱形”.如圖①,在四邊形ABCD中,若∠A=∠C=90°,則四邊形ABCD是“準(zhǔn)矩形”;如圖②,在四邊形ABCD中,若AB=AD,BC=DC,則四邊形ABCD是“準(zhǔn)菱形”.
(1)如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,A、B、C在格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))上,請分別在圖③、圖④中畫出“準(zhǔn)矩形”ABCD和“準(zhǔn)菱形”ABCD′.(要求:D、D′在格點(diǎn)上);
(2)下列說法正確的有 ;(填寫所有正確結(jié)論的序號)
①一組對邊平行的“準(zhǔn)矩形”是矩形;②一組對邊相等的“準(zhǔn)矩形”是矩形;
③一組對邊相等的“準(zhǔn)菱形”是菱形;④一組對邊平行的“準(zhǔn)菱形”是菱形.
(3)如圖⑤,在△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向外作“準(zhǔn)菱形”ACEF,且AC=EC,AF=EF,AE、CF交于點(diǎn)D.
①若∠ACE=∠AFE,求證:“準(zhǔn)菱形”ACEF是菱形;
②在①的條件下,連接BD,若BD=,∠ACB=15°,∠ACD=30°,請直接寫出四邊形ACEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年11月,重慶八中為了更好第打造“書香校園”,從新華書店采購了一批文學(xué)著作.其中,A著作180本,每本單價40元,B著作350本,每本單價60元.
(1)新書一到學(xué)校圖書館,A、B兩著作很快便被借閱一空.于是,學(xué)校再用不超過13800元的資金從新華書店增購270本A、B兩著作,問A著作至少增購了多少本?
(2)八中學(xué)生對A、B著作的閱讀熱情被媒體報道后,獲得了社會好評,新書書店為了滿足更多讀者的閱讀需求,決定將A著作每本降價10元,B著作每本降價.于是,僅在12月第一周,A著作的銷量就比重慶八中第一次采購的A著作多了,B著作的銷量比重慶八中第一次采購的B著作多了,且12月份第一周A、B兩著作的銷售總額達(dá)到了30600元.求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某摩托車廠本周計劃每日生產(chǎn)450輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休, 每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計劃量相比情況如下表: [增加的輛數(shù)為正數(shù),減少的輛數(shù)為負(fù)數(shù)]
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | -5 | +7 | -3 | +4 | +10 | -9 | -25 |
(1)本周星期六生產(chǎn)多少輛摩托車?
(2)本周總產(chǎn)量與計劃產(chǎn)量相比,是增加了還是減少了?為什么?
(3)產(chǎn)量最多的那天比產(chǎn)量最少的那天多生產(chǎn)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)判斷OE與OF的大小關(guān)系?并說明理由?
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動何處時,四邊形AECF是矩形?并說出你的理由.
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【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax+b與y=ax2-bx的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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