某商場經(jīng)銷甲、乙兩種衣服,甲種衣服每件售價60元,利潤率為50%,乙種衣服每件進價50元,售價80元;
(1)甲種衣服每件進價為
 
元,乙種衣服每件利潤率為
 

(2)若該商場同時購進甲、乙兩種衣服共50件,恰好總進價為2100元,求購進甲種衣服多少件?
(3)在“元旦”期間,該商場對甲、乙兩種衣服進行如下的優(yōu)惠促銷活動;
打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施
不超過300元不優(yōu)惠
超過380元,但不超過500元售價打九折
超過500元售價打八折
按上述優(yōu)惠條件,若小聰?shù)谝惶熘毁徺I乙種衣服.實際付款360元,第二天只購買甲種衣服實際付款4
32元,求小聰這兩天在該商場購買甲、乙兩種衣服一共多少件?
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)甲種衣服的進價為x元,根據(jù)利潤除以進價=利潤率就可以直接求出結(jié)論;
(2)設(shè)甲種衣服購進y件,則乙種衣服購進(50-y)件,由甲乙兩種衣服的進價之和為2100建立方程求出其解即可;
(3)第一天的總價為360元,享受了9折,先算出原價,然后除以單價,得出乙種衣服的數(shù)量;第二天的也可能享受了9折,也可能享受了8折.應(yīng)先算出原價,然后除以單價,得出甲種衣服的數(shù)量.
解答:解:(1)設(shè)甲種衣服的進價為x元,由題意,得
60-x=50%x,
解得:x=40,
經(jīng)檢驗,x=40是原方程的解.
∴甲衣服的進價為40元.
乙衣服的利潤率為:
80-50
50
=60%.
故答案為:40,60%;

(2)設(shè)甲種衣服購進y件,則乙種衣服購進(50-y)件,由題意,得
40x+50(50-x)=2100,
解得:x=40,
答:購進甲種衣服40件;

(3)根據(jù)題意得
第一天只購買乙種衣服,則360÷80=4.5(件)(不合題意,舍去),
或360÷0.9÷80=5(件)
第二天只購買甲種衣服x件,依題意得
0.9×60x=432或0.8×60x=432
解得 x=8或x=9.
所以 5+8=13(件),5+9=14(件).
答:小聰這兩天在該商場購買甲、乙兩種商品一共13或14件.
點評:考查了一元一次方程的應(yīng)用,在解析的過程中應(yīng)該知道商品數(shù)為整數(shù),有時有幾個答案,應(yīng)該注意,不要遺漏.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC關(guān)于直線a對稱,則∠F的度數(shù)是( 。
A、30°B、50°
C、90°D、100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:x(x-2y)-(y-x)2-(x+y)(-y+x).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是BC的垂直平分線DH上一點,DF⊥AB于F,DE⊥AC交AC的延長線于E,且BF=CE.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若∠BAC=80°,求∠DCB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【情境】某課外興趣小組在一次折紙活動課中.折疊一張帶有條格的長方形的紙片ABCD(如圖1),將點B分別與點A,A1,A2,…,D重合,然后用筆分別描出每條折痕與對應(yīng)條格線所在的直線的交點,用平滑的曲線順次連結(jié)各交點,得到一條曲線.

【探索】
(1)如圖2,在平面直角坐標系xOy中,將矩形紙片ABCD的頂點B與原點O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB邊放在y軸的正半軸上,AB=m,AD=n,(m≤n).將紙片折疊,使點B落在邊AD上的點E處,過點E作EQ⊥BC于點Q,折痕MN所在直線與直線EQ相交于點P,連結(jié)OP.求證:四邊形OMEP是菱形;
【歸納】
(2)設(shè)點P坐標是(x,y),求y與x的函數(shù)關(guān)系式(用含m的代數(shù)式表示).
【運用】
(3)將矩形紙片ABCD如圖3放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當點B與點D重合時,折痕與DC的延長線交于點F.試問在這條折疊曲線上是否存在點K,使得△KCF的面積是△KOC面積的
5
3
?若存在,寫出點K的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲建筑物的高AB為40m,AB⊥BC,DC⊥BC,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組開展測量乙建筑物高度的實踐活動,從B點測得D點的仰角為60°,從A點測得D點的仰角為45°.求乙建筑物的高DC.

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某校七年級學(xué)生舉行元旦游園活動,設(shè)有語文天地,趣味數(shù)學(xué),English World三大項目,趣味數(shù)學(xué)含七巧板拼圖,速算,魔方還原,腦筋急轉(zhuǎn)彎以及其他小項目,每位同學(xué)只能參加一個項目,小王對同學(xué)們參加趣味數(shù)學(xué)的項目進行了調(diào)查統(tǒng)計,制成如下扇形統(tǒng)計圖,并根據(jù)參加“魔方還原”的同學(xué)的成績制成了如下條形統(tǒng)計圖,己知參加七巧板拼圖的同學(xué)有24人,參加“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的人數(shù)是參加“魔方還原”的2倍.

(1)參加趣味數(shù)學(xué)的總?cè)藬?shù)為
 
人;
(2)參加“魔方還原”的人數(shù)占參加趣味數(shù)學(xué)總?cè)藬?shù)的百分比為
 
%;
(3)補全條形統(tǒng)計圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:|-4|+(-1)2013-
9
+(1-
2
0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于E,AD=8,AB=4,則DE的長為
 

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同步練習(xí)冊答案