【題目】如圖,在正方形中,在邊上,在邊上,且,過點作,交于點,若,,則的長為( )
A. 10B. 11C. 12D. 13
【答案】D
【解析】
過點A作AH⊥BE于K,交BC于H,設(shè)AB=m,由正方形性質(zhì)和等腰三角形性質(zhì)可證明:△BKH∽△BFG,BH=BG,再證明△ABH≌△BCE,可得BH=CE,可列方程(m2)=m7,即可求得BC=12,CE=5,由勾股定理可求得BE.
解:如圖,過點A作AH⊥BE于K,交BC于H,設(shè)AB=m,
∵正方形ABCD
∴BC=CD=AB=m,∠ABH=∠C=90°
∵CG=2,DE=7,
∴CE=m7,BG=m2
∵FG⊥BE
∴∠BFG=90°
∵AF=AB,AH⊥BE
∴BK=FK,即BF=2BK,∠BKH=90°=∠BFG
∴△BKH∽△BFG
∴,即BH=BG=(m2)
∵∠ABK+∠CBE=∠ABK+∠BAH=90°
∴∠BAH=∠CBE
在△ABH和△BCE中,∠BAH=∠CBE,AB=BC,∠ABH=∠BCE,
∴△ABH≌△BCE(ASA)
∴BH=CE
∴(m2)=m7,解得:m=12
∴BC=12,CE=127=5
在Rt△BCE中,BE=.
故選:D.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,C=90°,O在AC上,以OC為半徑作⊙O,切AB于D點,且BC=BD.
(1)求證:AB為⊙O的切線;
(2)若BC=6,sinA=,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,P點在⊙O上為一動點,求BP的最大值與最小值.
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【題目】如圖1,已知直線:交軸于,交軸于.
(1)直接寫出的值為______.
(2)如圖2,為軸負半軸上一點,過點的直線:經(jīng)過的中點,點為軸上一動點,過作軸分別交直線、于、,且,求的值.
(3)如圖3,已知點,點為直線右側(cè)一點,且滿足,求點坐標.
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【題目】七年級某班級為了促進同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都對同學(xué)進行學(xué)規(guī)管理記分.如下是小李同學(xué)第8周學(xué)規(guī)得分(規(guī)定:加分為“+”,扣分為“﹣”).
(1)第8周小李學(xué)規(guī)得分總計是多少?
(2)根據(jù)班規(guī),一學(xué)期里班級還會將同學(xué)每周的學(xué)規(guī)得分進行累加.已知小李同學(xué)第7周末學(xué)規(guī)累加分數(shù)為98分,若他在第9周末學(xué)規(guī)累加分數(shù)達到105分,則他第9周的學(xué)規(guī)得分總計是多少分?
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【題目】(1)如圖①所示,在△ABC中,∠A+∠B+∠C=___________度;
(2)如圖②所示,在五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__________度;
(3)如圖③所示,在七角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=_________度.
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【題目】在中,,,,過點作直線,將繞點順時針得到(點,的對應(yīng)點分別為,),射線,分別交直線于點,.
(1)如圖1,當與重合時,求的度數(shù);
(2)如圖2,設(shè)與的交點為,當為的中點時,求線段的長;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程時,當點分別在,的延長線上時,試探究四邊形的面積是否存在最小值.若存在,求出四邊形的最小面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,正方形ABCD,點P是對角線AC上一點,連結(jié)BP,過P作PQ⊥BP,PQ交CD于Q,若AP=,CQ=3,則四邊形PBCQ的面積為_______.
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【題目】如圖1,線段AB、CD相交于點O,連結(jié)AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于點M、N.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”有多少個;
(3)圖2中,當∠D=50°,∠B=40°時,求∠P的度數(shù).
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【題目】如圖,拋物線 (m<0)的頂點為A,交y軸于點C.
(1)求出點A的坐標(用含m的式子表示);
(2)平移直線y=x經(jīng)過點A交拋物線C于另一點B,直線AB下方拋物線C上一點P,求點P到直線AB的最大距離
(3)設(shè)直線AC交x軸于點D,直線AC關(guān)于x軸對稱的直線交拋物線C于E、F兩點.若∠ECF=90°,求m的值.
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