【題目】設(shè)a,b,c△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.

(1)試判斷△ABC的形狀;

(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根,求m的值.

【答案】1x2+x+ca=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,

∴△=2-4×c-a=0,

整理得a+b-2c="0" ①,

∵3cx+2b=2a的根為x=0

∴a="b" ②,

代入a=c,

∴a=b=c,

∴△ABC為等邊三角形;

2a,b是方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根,

方程x2+mx-3m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

∴△=m2-4×-3m=0,

m2+12m=0

∴m1=0,m2=-12

當(dāng)m=0時(shí),原方程的解為x=0(不符合題意,舍去),

∴m=-12

【解析】

(1)因?yàn)榉匠逃袃蓚(gè)相等的實(shí)數(shù)根,即△=0,由△=0可以得到一關(guān)于a,c的方程,再結(jié)合方程3cx+2b=2a的根為x=0,代入即可得到一關(guān)于a,b的方程,聯(lián)立即可求出a,b,c的關(guān)系.

(2)根據(jù)(1)中求出a,b的值,可以關(guān)于m的方程,解方程即可求出m.

解:有兩個(gè)相等的5t實(shí)數(shù)根,

,

整理得

又∵的根為,

,

把②代入①得,

,

為等邊三角形;

是方程的兩個(gè)根,

∴方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

,

,

,

當(dāng)時(shí),原方程的解為(不符合題意,舍去),

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);

2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個(gè)盒子?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,a)、B(b, 0),且ab滿足: ,點(diǎn)Dx正半軸上一動(dòng)點(diǎn)

(1)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)

(2)如圖,∠ADO的平分線交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn) F為線段OD上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)FCD的平行線交y軸于點(diǎn)H,且∠AFH=45°, 判斷線段AH、FDAD三者的數(shù)量關(guān)系,并予以證明

(3)AO為腰,A為頂角頂點(diǎn)作等腰△ADO,若∠DBA=30°,直接寫出∠DAO的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF.能否由上面的已知條件證明ABED?如果能,請(qǐng)給出證明;如果不能,請(qǐng)從下列三個(gè)條件中選擇一個(gè)合適的條件,添加到已知條件中,使ABED成立,并給出證明.

供選擇的三個(gè)條件(請(qǐng)從其中選擇一個(gè)):

AB=ED;

BC=EF;

③∠ACB=DFE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某種產(chǎn)品展開圖,高為3cm.

1)求這個(gè)產(chǎn)品的體積.

2)請(qǐng)為廠家設(shè)計(jì)一種包裝紙箱,使每箱能裝5件這種產(chǎn)品,要求沒有空隙且要使該紙箱所用材料盡可能少(紙的厚度不計(jì),紙箱的表面積盡可能。,求此長(zhǎng)方體的表面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接AC,以點(diǎn)A為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧,交AB、AC于點(diǎn)M,N,分別以M,N為圓心,大于MN長(zhǎng)的一半為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)H,連結(jié)AH并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,再分別以A、E為圓心,以大于AE長(zhǎng)的一半為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,Q,作直線PQ,分別交CD,AC,AB于點(diǎn)F,G,L,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)K,連接GE,下列結(jié)論:①∠LKB=22.5°,GEAB,tanCGF=SCGE:SCAB=1:4.其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是等腰直角三角形,其中,邊上的一點(diǎn),連接,過,且,連接并延長(zhǎng),交點(diǎn).若四邊形的面積為,則的面積為__________

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【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師準(zhǔn)備了四張背面看上去無差別的卡片A,B,C,D,每張卡片的正面標(biāo)有字母a,b,c表示三條線段(如圖),把四張卡片背面朝上放在桌面上,李老師從這四張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片后不放回,再隨機(jī)抽取一張.

(1)用樹狀圖或者列表表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求抽取的兩張卡片中每張卡片上的三條線段都能組成三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小巷左石兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時(shí),梯子底端到左墻角的距離BC0.7米,梯子頂端到地面的距離AC2.4米,如果保持梯子底端位置不動(dòng),將梯子斜靠在右墻時(shí),梯子頂端到地面的距離AD1.5米,求小巷有多寬.

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同步練習(xí)冊(cè)答案