【題目】已知為等邊三角形,點為直線上的一動點(點不與、重合),以為邊作菱形(、、、按逆時針排列),使,連接.
如圖,當點在邊上時,求證:①;②;
如圖,當點在邊的延長線上且其他條件不變時,結論是否成立?若不成立,請寫出、、之間存在的數量關系,并說明理由;
如圖,當點在邊的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出、、之間存在的數量關系.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為6cm的等邊三角形,動點P,Q同時從A,B兩點出發(fā),分別在AB,BC邊上勻速移動,它們的速度分別為=2cm/s,=1cm/s,當點P到達點B時,P,Q兩點同時停止運動,設點P的運動時間為t秒.
(1)用含t的代數式表示BP=______,BQ=_______;
(2)當t為何值時,△BPQ為等邊三角形?
(3)當t為何值時,△BPQ為直角三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,∠B=∠C,點D為AB的中點.
(1)如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.
①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經過1s后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為時________cm/s,在運動過程中能夠使△BPD與△CQP全等.(直接填答案)
(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿△ABC三邊運動,求經過多長時間點P與點Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?
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【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個菱形,余下一個四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,又剩下一個四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為階準菱形.如圖,中,若,,則為階準菱形.
判斷與推理:
①鄰邊長分別為和的平行四邊形是________階準菱形;
②小明為了剪去一個菱形,進行了如下操作:如圖,把沿折疊(點在上),使點落在邊上的點,得到四邊形.請證明四邊形是菱形.
操作、探究與計算:
①已知的鄰邊長分別為,,且是階準菱形,請畫出及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫出的值;
②已知的鄰邊長分別為,,滿足,,請寫出是幾階準菱形.
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【題目】如圖,已知:∠BAC的平分線與BC的垂直平分線DG相交于點D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=6,AC=3,則BE=_____.
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【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.A(2,3),B(3,1),C(-2,-2)三點在格點上.
(1)作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2的各點坐標;
(3)求出△ABC的周長。.
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【題目】一天爺爺和小強去爬山,小強讓爺爺先上, 圖中兩條線段分別表示兩人離開山腳的距離(米)與爬山所用時間(分)的關系,看圖回答問題:
①小強讓爺爺先上______米,________ (填“小強”或“爺爺") 先爬上山頂;
②求小強離開山腳的距離(米)與爬山所用時間(分)的函數解析式及定義域;
③爺爺的平均速度為_______米/分.
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【題目】如圖,一位籃球運動員在距籃球筐下米處跳起投籃,球的運行線路為拋物線,當球運行到水平距離為米時達到最高高度米,然后準確地落入籃筐,已知籃圈中心到地面的高度為米,該運動員的身高為米,在這次投籃中,球在該運動員的頭頂上方米處出手,則當球出手時,該運動員離地面的高度為________米.
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