如圖,直線y=x+2與x軸交于點B,與雙曲線y=(m+5)x2m+1交于點A、C,其中點A在第一象限,點C在第三象限.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若三角形AOB的面積為1,求A點的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在x軸上是否存在點P,使△AOP是等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題
專題:
分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)的定義得2m+1=-1,解方程得m=-1,于是得到反比例函數(shù)解析式為y=
4
x
;
(2)根據(jù)x軸上點的坐標(biāo)特征得把y=0代入y=x+2得x=-2,于是得到B點坐標(biāo)為(-2,0);根據(jù)三角形面積公式得A點坐標(biāo)為(4,1).
(3)分三種情況討論即可求得;
解答: 解:(1)由題意得:
2m+1=-1
m=-1
所以雙曲線的解析式為:y=
4
x

(2)過點A作AD垂直x軸于D點
把y=0代入y=x+2得
x=-2
∴B點的坐標(biāo)為(-2,0)
∴OB=2
∵三角形AOB的面積為1
1
2
OB×AD=1

∴AD=1,
把y=1代入y=
4
x

x=4
∴點A坐標(biāo)是(4,1);
(3)存在;
∵點A坐標(biāo)是(4,1),
∴OA=
42+12
=
17
,
當(dāng)OP=OA時,P點的坐標(biāo)為(-
17
,0)或(
17
,0);
當(dāng)AP=OA時,P點的坐標(biāo)為(8,0);
當(dāng)AP=OP時,P點的坐標(biāo)為(
17
8
,0);
綜上,P點的坐標(biāo)為(-
17
,0)或(
17
,0)或(8,0)或(
17
8
,0).
點評:本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)滿足兩函數(shù)解析式.
練習(xí)冊系列答案
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據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計我市某城區(qū)一年的財政收入達(dá)281800萬元,這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
元.

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中央電視臺《開心辭典》欄目曾出過這樣一道題,有一列數(shù)0,4,18,48,100,
 
,根據(jù)規(guī)律在橫線上填數(shù),當(dāng)時答題者通過熱線得到的答案是180,你認(rèn)為對嗎?若用Sn表示第n個數(shù)(n為正整數(shù)),你能否用Sn,n表示你找到的規(guī)律,并指出其中的變量和常量;用這個規(guī)律求出第100個數(shù)是多少.

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探索活動:觀察圖中∠1和∠2的位置特點?
①∠1與∠2它們是一對
 
角.由直線
 
和直線
 
被直線
 
所截得的,你發(fā)現(xiàn)∠1和∠2相對于直線AB,CD,EF的位置有什么特點?
②∠3和∠4它們是由直線
 
和直線
 
,被直線
 
所截得的,它們是一對
 
角.相對于直線AB,CD,EF的位置有什么特點?
③∠5與∠6,∠7與∠8呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某滑板俱樂部訓(xùn)練時的斜坡截面的示意圖,該截面垂直于地面,出于安全因素考慮,俱樂部決定將訓(xùn)練的斜坡AB改造成FD,這時斜坡的傾角由45°降為30°,坡頂加寬的長度AF為1m,已知原斜坡面AB唱為6
2
m,點D,B,C在同一水平直線上,EF∥CD.
(1)改善后斜坡坡面DF的長是多少?
(2)新舊坡腳D,B之間的距離為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=3x2的圖象開口方向
 

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已知△ABC中,AB=AC,BC=8,其外接圓半徑為5,則△ABC的周長為( 。
A、8+4
5
或8+8
5
B、8+8
5
C、8+4
5
D、以上都不對

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某市教師的身體健康成為一個大家關(guān)注的問題,為此該市^教師健康情況進(jìn)行-次抽樣調(diào)查,把教師的身體健康情況分為健康、亞健康、不健康三種,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

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名教師;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中不健康教師所占的圓心角的度數(shù);
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