y=2x-3可以由直線y=2x沿y軸________而得到；直線y=-3x+2可以由直線y=-3x沿y軸________而得到．

向下平移3個單位長度    向上平移2個單位長度
分析：平移時k的值不變，只有b發(fā)生變化．
解答：y=2x-3可以由直線y=2x沿y軸向下平移3個單位長度而得到；
直線y=-3x+2可以由直線y=-3x沿y軸向上平移2個單位長度而得到．
故答案為向下平移3個單位長度；向上平移2個單位長度．
點評：本題考查直線平移變換的規(guī)律：對直線y=kx而言：上下移動，上加下減；左右移動，左加右減．①如上移2個單位，即y=kx+2；②下移2個單位，即y=kx-2．③左移2個單位，即y=k（x+2）；④右移2個單位，即y=k（x-2）．掌握其中變與不變的規(guī)律是解決直線平移變換的好方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）直線y=-
1
2
x+3，y=-
1
2
x-5和y=-
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2
x的位置關(guān)系是
 
，直線y=-
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2
x+3，y=-
1
2
x-5可以看作是直線y=-
1
2
x向
 
平移
 
個單位得到的；向
 
平移
 
個單位得到的；
（2）將直線y=-2x+3向下平移5個單位，得到直線
 
．
（3）若函數(shù)y=kx-4的圖象平行于直線y=-2x，則直線y=kx-4的解析式為
 
；
（4）直線y=2x-3可以由直線y=2x經(jīng)過
 
單位而得到；直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過
 
而得到；直線y=x+2可以由直線y=x-3經(jīng)過
 
而得到；
（5）直線y=2x+5與直線y=
1
2
x+5，都經(jīng)過y軸上的同一點
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y=2x-3可以由直線y=2x沿y軸
向下平移3個單位長度
向下平移3個單位長度
而得到；直線y=-3x+2可以由直線y=-3x沿y軸
向上平移2個單位長度
向上平移2個單位長度
而得到．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）直線數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式的位置關(guān)系是______，直線數(shù)學(xué)公式可以看作是直線數(shù)學(xué)公式向______平移______個單位得到的；向______平移______個單位得到的；
（2）將直線y=-2x+3向下平移5個單位，得到直線______．
（3）若函數(shù)y=kx-4的圖象平行于直線y=-2x，則直線y=kx-4的解析式為______；
（4）直線y=2x-3可以由直線y=2x經(jīng)過______單位而得到；直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過______而得到；直線y=x+2可以由直線y=x-3經(jīng)過______而得到；
（5）直線y=2x+5與直線數(shù)學(xué)公式，都經(jīng)過y軸上的同一點______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）直線y=-
1
2
x+3，y=-
1
2
x-5和y=-
1
2
x的位置關(guān)系是______，直線y=-
1
2
x+3，y=-
1
2
x-5可以看作是直線y=-
1
2
x向______平移______個單位得到的；向______平移______個單位得到的；
（2）將直線y=-2x+3向下平移5個單位，得到直線______．
（3）若函數(shù)y=kx-4的圖象平行于直線y=-2x，則直線y=kx-4的解析式為______；
（4）直線y=2x-3可以由直線y=2x經(jīng)過______單位而得到；直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過______而得到；直線y=x+2可以由直線y=x-3經(jīng)過______而得到；
（5）直線y=2x+5與直線y=
1
2
x+5，都經(jīng)過y軸上的同一點______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

y=2x-3可以由直線y=2x沿y軸______而得到；直線y=-3x+2可以由直線y=-3x沿y軸______而得到．

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同步練習(xí)冊答案