把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”連接起來,再找出哪些數(shù)互為相反數(shù).
3.5,-3.5,0,2,-0.5,-2.5,0.5.
考點:有理數(shù)大小比較,數(shù)軸,相反數(shù)
專題:
分析:首先在數(shù)軸上表示各數(shù),再根據(jù)在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大用“<”連接起來;再根據(jù)相反數(shù)的概念可得3.5和-3.5互為相反數(shù);-0.5和0.5互為相反數(shù).
解答:解:如圖:

-3.5<-2.5<-0.5<0<0.5<2<3.5,
3.5和-3.5互為相反數(shù);-0.5和0.5互為相反數(shù).
點評:此題主要考查了相反數(shù),在數(shù)軸上表示數(shù),以及有理數(shù)的比較大小,關(guān)鍵是掌握在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一名射擊運動員射靶若干次,平均每次射中8.5環(huán),已知每次射中10環(huán),9環(huán),8環(huán)的次數(shù)分別為2,4,4,其余都是射中7環(huán)的次數(shù),則射中7環(huán)的次數(shù)和射靶總次數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的個數(shù)有( 。﹤.
(1)-5<0是不等式;(2)x=3是不等式2x>1的解;(3)不等式2x<6的解有無數(shù)個;(4)不等式2x<6的整數(shù)解有無數(shù)個.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程
x-1
x-5
=
m
10-2x
解為正數(shù),求m的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在有理數(shù)5,-
2
7
,0,20.14,
1
2
,-10,-0.8中,分數(shù)有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實數(shù) -
7
,-2,-3的大小關(guān)系是( 。
A、-
7
<-3<-2
B、-3<-
7
<-2
C、-2<-
7
<-3
D、-3<-2<-
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

向東走100米記作+100米,-80米表示(  )
A、向西走100米
B、向南走80米
C、向西走-80米
D、向西走80米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過點(-1,2),且與直線y=-2x+1平行的直線的函數(shù)關(guān)系式是( 。
A、y=-2x
B、y=-2x-1
C、y=-2x+2
D、y=-x+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先將代數(shù)式
x2
x+2
-x+2化簡,再從-3<x<3的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)x代入求值.

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