【題目】如圖,直線分別與x,y軸交于、B兩點,過點B的直線交x軸負半軸于C,且.
(1)求點B的坐標;
(2)求直線BC的解析式.
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【題目】規(guī)律探究,觀察下列等式:
第1個等式:
第2個等式:
第3個等式:
第4個等式:
請回答下列問題:
(1)按以上規(guī)律寫出第5個等式:= ___________ = ___________
(2)用含n的式子表示第n個等式:= ___________ = ___________(n為正整數(shù))
(3)求
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】射陽縣實驗初中為了解全校學生上學期參加社區(qū)活動的情況,學校隨機調(diào)查了本校50名學生參加社區(qū)活動的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
參加社區(qū)活動次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表
活動次數(shù)x | 頻數(shù) | 頻率 |
0<x≤3 | 10 | 0.20 |
3<x≤6 | a | 0.24 |
6<x≤9 | 16 | 0.32 |
9<x≤12 | 6 | 0.12 |
12<x≤15 | m | b |
15<x≤18 | 2 | n |
根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:
(1)表中a= ,b= ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù));
(3)若該校共有1200名學生,請估計該校在上學期參加社區(qū)活動超過6次的學生有多少人?
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【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經(jīng)過一段時間原路返回,剛好在第回到家中.設(shè)小明出發(fā)第時的速度為,離家的距離為.與之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(圖中的空心圈表示不包含這一點).
(1)小明出發(fā)第時離家的距離為 ;
(2)當時,求與之間的函數(shù)表達式;
(3)畫出與之間的函數(shù)圖像.
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【題目】隨機抽取某理發(fā)店一周的營業(yè)額如下表(單位:元):
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | 合計 |
540 | 680 | 760 | 640 | 960 | 2200 | 1780 | 7560 |
(1)求該店本周的日平均營業(yè)額.
(2)如果用該店本周星期一到星期五的日平均營業(yè)額估計當月的營業(yè)總額,你認為是否合理?如果合理,請說明理由;如果不合理,請設(shè)計一個方案,并估計該店當月(按30天計算)的營業(yè)總額.
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【題目】白水杜康酒產(chǎn)于陜西白水縣.在我國古老的文明史中,酒的文化無比輝煌.被譽為酒林“元老”的杜康美酒,為我國久負盛名的歷史名酒,是中華民族的珍貴遺產(chǎn).某煙酒營銷商計劃采購一批200元/瓶的杜康酒,甲、乙杜康酒業(yè)公司給出了不同的優(yōu)惠方案,方案如下:
甲公司:采購金額超過10000元后,超過的部分按九折付款;
乙公司:采購金額超過20000元后,超過的部分按八折付款
如果煙酒營銷商采購杜康酒的數(shù)量超過了100瓶,應該到哪家杜康酒業(yè)公司進行采購更合算?
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【題目】探索計算:彈簧掛上物體后會伸長.已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:
(1)當所掛物體的質(zhì)量為3kg時,彈簧的長度是 ;
(2)在彈性限度內(nèi)如果所掛物體的質(zhì)量為xkg,彈簧的長度為ycm,根據(jù)上表寫出y與x的關(guān)系式;
(3)當所掛物體的質(zhì)量為5.5kg時,請求出彈簧的長度;
(4)如果彈簧的最大長度為20cm,那么該彈簧最多能掛質(zhì)量為多少的物體?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,AC=10cm,點D從點A出發(fā)沿AC方向以1cm/s的速度向點C勻速運動,同時點E從點B出發(fā)沿BA方向以cm/s的速度向點A勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)點D,E運動的時間是t(0<1≤10)s.過點E作EF⊥BC于點F,連接DE,DE。
(1)用含t的式子填空:BE=________cm ,CD=________cm。
(2)試說明,無論t為何值,四邊形ADEF都是平行四邊形;
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由。
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【題目】如圖所示,在中,,,,點從點出發(fā)沿方向以每秒2個單位長度的速度向點勻速運動,同時點從點出發(fā)沿方向以每秒1個單位長度的速度向點勻速運動,當其中一點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點、運動的時間是秒,過點作于點,連接、.
(1)求證:;
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?若能,求出的值;若不能,請說明理由;
(3)當________時,為直角三角形.
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