【題目】問題背景:(1)如圖,已知中,,直線經(jīng)過點(diǎn)直線直線,垂足分別為點(diǎn).求證:

證明:

拓展延伸:(2)如圖,將(1)中的條件改為:在中,三點(diǎn)都在直線上,并且有.請寫出三條線段的數(shù)量關(guān)系.(不需要證明)

實際應(yīng)用:(3)如圖,在中,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】1)見解析;(2DEBDCE;(3B14.

【解析】

1)根據(jù)BD⊥直線m,CE⊥直線m得∠BDA=CEA=90°,而∠BAC=90°,根據(jù)等角的余角相等得∠CAE=ABD,然后根據(jù)“AAS”可判斷△ADB≌△CEA,則AE=BD,AD=CE,于是DE=AE+AD=BD+CE;(2)利用∠BDA=BAC,得出∠CAE=ABD,進(jìn)而得出△ADB≌△CEA即可得出答案.(3)過點(diǎn)A、B分別作x軸的垂線,垂足分別為D、E,構(gòu)造(1)中的模型,進(jìn)而利用(1)的結(jié)論即可求解.

(1) 證明:∵BD⊥直線m,CE⊥直線m,

∴∠BDA=∠CEA90°,

∵∠BAC90°,

∴∠BAD+∠CAE90°,

∵∠BAD+∠ABD90°,

∴∠CAE=∠ABD,

在△ADB和△CEA中,

,

∴△ADB≌△CEA(AAS),

AEBD,ADCE

DEAEADBDCE;

(2) DEBDCE.理由如下:

∵∠BDA=∠BAC=∠AEC,

∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE,

∴∠CAE=∠ABD

在△ADB和△CEA中,

,

∴△ADB≌△CEA(AAS),

AEBDADCE,

DEAEADBDCE

3)如圖,過點(diǎn)A、B分別作x軸的垂線,垂足分別為D、E,

由(1)可知,AD=CE,CD=BE,

∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,

AD=3CD=4,

OE=1

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“中華人民共和國道路交通管理條例”規(guī)定:小汽車在城街路上行駛速度不得超過km/h.如圖,一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛,某一時刻剛好行駛到路對面車速檢測儀正前方m處,過了2s后,測得小汽車與車速檢測儀間距離為m,這輛小汽車超速了嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩張完全相同的矩形紙片、按如圖方式放置,為重合的對角線.重疊部分為四邊形

試判斷四邊形為何種特殊的四邊形,并說明理由;

,,求四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AB8cm,BC16 cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B2 cm/s的速度運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC向點(diǎn)C4 cm/s的速度運(yùn)動.如果點(diǎn)PQ分別從點(diǎn)A,B同時出發(fā),則_____________秒鐘后△PBQ與△ABC相似?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,對角線BD⊥DC

1△ABD△DCB相似嗎?請回答并說明理由;

2)如果AD=4,BC=9,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某日王老師佩戴運(yùn)動手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長的百分率是其平均步長減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時平均步長減少的百分率為

項目

第一次鍛煉

第二次鍛煉

步數(shù)()

10000

____________

平均步長(/)

0.6

____________

距離()

6000

7020

注:步數(shù)×平均步長=距離.

(1)根據(jù)題意完成表格填空;

(2)x;

(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩工程隊承包一項工程,如果甲工程隊單獨(dú)施工,恰好如期完成;如果乙工程隊單獨(dú)施工就要超過6個月才能完成,現(xiàn)在甲、乙兩隊先共同施工4個月,剩下的由乙隊單獨(dú)施工,則恰好如期完成.

(1)問原來規(guī)定修好這條公路需多少長時間?

(2)現(xiàn)要求甲、乙兩個工程隊都參加這項工程,但由于受到施工場地條件限制,甲、乙兩工程隊不能同時施工.已知甲工程隊每月的施工費(fèi)用為4萬元,乙工程隊每月的施工費(fèi)用為2萬元.為了結(jié)算方便,要求:甲、乙的施工時間為整數(shù)個月,不超過15個月完成.當(dāng)施工費(fèi)用最低時,甲、乙各施工了多少個月?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,的平分線,點(diǎn)上,,且點(diǎn)的距離為,過點(diǎn),,垂足分別為,,易得到結(jié)論:

1)把圖中的繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)不垂直時(如圖),上述結(jié)論是否成立?并說明理由.

2)把圖中的繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)的反向延長線相交于點(diǎn)時:

①請在圖中畫出圖形;

②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請直接寫出線段,之間的的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖形變換中的數(shù)學(xué),問題情境:在課堂上,興趣學(xué)習(xí)小組對一道數(shù)學(xué)問題進(jìn)行了深入探究,在RtABC中,∠ACB90°,∠A30°,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接CD.探索發(fā)現(xiàn):

1)如圖①,BCBD的數(shù)量關(guān)系是 ;

2)如圖①,CDAB的數(shù)量關(guān)系是 ;并說明理由.

猜想驗證:

3)如圖②,若P是線段CB上一動點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請猜想BFBP,BD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

拓展延伸:

4)若點(diǎn)P是線段CB延長線上一動點(diǎn),按照(3)中的作法,請在圖③中補(bǔ)全圖象,并直接寫出BF、BPBD三者之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案