有下列說法：①弦是直徑；②半圓是��；③圓中最長的弦是直徑；④半圓是圓中最長的弧；⑤平分弦的直徑垂直于弦，其中正確的個數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：圓的認識,垂徑定理
專題：
分析：根據(jù)弦、弧的定義，以及垂徑定理的內(nèi)容即可作出判斷．
解答：解：①弦是圓上任意兩點的連線，而直徑是過圓心的弦，因而弦不一定是直徑，故命題錯誤；
②正確；
③正確；
④優(yōu)弧是大于半圓的弧，故命題錯誤；
⑤平分弦的直徑垂直于弦其中被平分的弦不能是直徑，故命題錯誤．
則正確的有②③兩個，
故選B．
點評：本題考查了弦、弧的定義，以及垂徑定理，學習中要注意區(qū)分：弦與直徑，弧與半圓之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

株洲建寧開發(fā)區(qū)在一項工程招標時，接到甲、乙兩個工程隊的投標書，每施工一天，需付甲工程隊工程款1.5萬元，付乙工程隊1.1萬元，工程領導小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標書測算，可有三種施工方案：
（A）甲隊單獨完成這項工程，剛好如期完工；
（B）乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天；
（C）
 
，剩下的工程由乙隊單獨做，也正好如期完工．
一同學設規(guī)定的工期為x天，根據(jù)題意列出了方程：4(
1
x
+
1
x+5
)+
x-4
x+5
=1
（1）請將（C）中被墨水污染的部分補充出來：
 
．
（2）你認為三種施工方案中
 
施工方案既按期完工又節(jié)省工程款．試說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，
2
sinθ
=2
2
，則θ的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
x
3
=
y
4
=
8
5
，且2x+y-z=20，則3x+y+z=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程kx2-2x+1=0有實根，則k的取值范圍是（　　）
A、k≤1且k≠0
B、k≥1且k≠0
C、k≥1
D、k≤1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列語句描述的各組圖形中，不一定是相似形的是（　�。�
A、兩個半徑不等的圓
B、兩個邊長不等的正方形
C、兩個大小不等的正三角形
D、兩個長、寬均不相等的矩形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖象．
（1）求k與b的值；
（2）當y=-6時，求x的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當k=
 
時，方程x2+kx+4=0有兩個相等的實數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解一元二次方程：
（1）x2+4x-2=0（用配方法）     
（2）x（x-2）+x-2=0．

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