已知
x
3
=
y
4
=
8
5
，且2x+y-z=20，則3x+y+z=
 
．
考點：比例的性質(zhì)
專題：
分析：先由
x
3
=
y
4
=
8
5
，求出x與y的值，再將x與y的值代入2x+y-z=20，求出z的值，然后將x、y、z的值代入3x+y+z，計算即可求解．
解答：解：∵
x
3
=
y
4
=
8
5
，
∴x=
24
5
，y=
32
5
，
∵2x+y-z=20，
∴
48
5
+
32
5
-z=20，
∴z=-4，
3x+y+z=3×
24
5
+
32
5
+（-4）=
84
5
．
故答案為
84
5
．
點評：本題考查了比例的性質(zhì)，解一元一次方程，求代數(shù)式的值，是基礎題，比較簡單．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在二次根式
16x
，-
7
，
1
2
，
3
中，最簡二次根式有（　�。﹤�．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）(-1)0-
1
4
-
38

（2）已知：（x-2）2=36，求x的值．

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如圖，在矩形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，點E、F分別是AO、AD的中點，若AB=6cm，BC=8cm，則EF=
 
cm．

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函數(shù)y=(m+1)xm2是y關于x的正比例函數(shù)，則m=
 
．

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已知三角形的兩條邊長是3和5，下面不可以做為第三邊長的是（　　）
A、3B、4C、7D、8

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有下列說法：①弦是直徑；②半圓是��；③圓中最長的弦是直徑；④半圓是圓中最長的弧；⑤平分弦的直徑垂直于弦，其中正確的個數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
①x2-10x+9=0        
②2x2-2x-5=0
③x2+5=2
5
x                  
④x2-（a+1）x+a=0（a為常數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）3（x+1）-1=x-2                   
（2）
2x+1
3
-
5x-1
6
=1．

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