如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分別被均勻地分成3個(gè)和4個(gè)扇形,每個(gè)扇形上都標(biāo)有一個(gè)實(shí)數(shù).同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后(若指針指在分格線上,則重轉(zhuǎn)),兩個(gè)指針都落在無(wú)理數(shù)上的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:先把各個(gè)數(shù)化簡(jiǎn),再進(jìn)一步分析所有等可能到某種效果的可能,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率即可.
解答:(π,),(π,),(π,sin60°),(π,3.14),(2,),(2,),
(2,sin60°),(2,3.14),(1,),(1,),(1,sin60°),(1,3.14).
可知共有3×4=12種可能,兩個(gè)指針都落在無(wú)理數(shù)上的有(π,)和(π,sin60°)2種,所以?xún)蓚(gè)指針都落在無(wú)理數(shù)上的概率是
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查求隨機(jī)事件概率的方法.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做配紫色游戲,游戲規(guī)則是:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),若其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,則可以配成紫色.此時(shí)小剛得1分,否則小明得1分.
這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.若你認(rèn)為不公平,如何修改規(guī)則才精英家教網(wǎng)能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分別被均勻地分成3個(gè)和4個(gè)扇形,每個(gè)扇形上都標(biāo)有一個(gè)實(shí)數(shù).同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后(若指針指在分格線上,則重轉(zhuǎn)),兩個(gè)指針都落在無(wú)理數(shù)上的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
6
D、
1
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,游戲規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí),小明得2分;當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),小剛得1分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?若公平,說(shuō)明理由.若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做“配紫色”游戲.配成紫色小明精英家教網(wǎng)得3分,否則小剛得1分.
(1)這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖表示.
(2)若你認(rèn)為不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•西盟縣模擬)巖龍和娜相用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,游戲規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)(如果指針指在分界線上則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)),當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí),巖龍得2分,當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),娜相得1分.
(1)用畫(huà)樹(shù)圖或列表的方法表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)這個(gè)游戲公平嗎?若公平,說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則使游戲?qū)﹄p方公平?

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同步練習(xí)冊(cè)答案