14.已知方程ax2-(a-3)x+a-2=0至少有一個整數(shù)根,求整數(shù)a的值.

分析 當a=0時求出方程的根,當a≠0時,由△≥0求出a的范圍,根據(jù)a為整數(shù)可得a的3個值,就每個a的值分別寫出對應(yīng)方程,解方程即可知a是否符合題意.

解答 解:當a=0時,原方程化為3x-2=0,解得:x=$\frac{2}{3}$,原方程無整數(shù)解;
當a≠0時,根據(jù)題意可得,△=(a-3)2-4a(a-2)=-3a2+2a+9≥0,
解得:$\frac{1-2\sqrt{7}}{3}$≤a≤$\frac{1+2\sqrt{7}}{3}$,
∵a為整數(shù),
∴a=-1、1、2,
①當a=-1時,原方程化為-x2+4x-3=0,
解得:x=1或x=3,符合題意;
②當a=1時,原方程化為x2+2x-1=0,
解得:x=-1$±\sqrt{2}$,不符合題意;
③當a=2時,原方程化為2x2+x=0,
解得:x=0或x=-$\frac{1}{2}$,符合題意;
綜上,a=-1或2.

點評 本題主要考查一元二次方程根的判別式,根據(jù)根的判別式結(jié)合整數(shù)a求得a的三個待定值是解題關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知△ABC中,AC=6,BC=4.
(1)請用圓規(guī)和直尺作出△ABC的高AD和BE;(保留作圖痕跡,不寫作法和證明).
(2)若AD=$\frac{3}{2}$,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解方程:
(1)(x+3)2=(2x-5)2 
(2)x2-4x-3=0
(3)x2+5x+3=0
(4)-$\frac{1}{2}$x2+x+2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.方程(x+3)(2x-5)-2x(x-1)=0的解為x=5.

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9.若方程x2-mnx+m+n=0有整數(shù)根,且m、n為自然數(shù),求m、n的值.

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19.計算
(1)(-3a)3-(-a)•(-3a)2
(2)(y-x)2(x-y)+(x-y)3+2(x-y)2•(y-x)
(3)1-(0.5)2014×(-2)2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.解方程:2(x-2)2=(x-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列計算一定正確的是( 。
A.(a32=a5B.a3•a2=a5C.a10÷a2=a5D.(2a)3=2a3

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4.下列各式不成立的是( 。
A.(3x-y)2=9x2-6xy+y2B.(a+b-c)2=(c-a-b)2
C.($\frac{1}{2}$m-n)2=$\frac{1}{4}$m2-mn+n2D.(x2-y22=x4-y4

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