【題目】如圖,等邊中,,關于軸對稱,軸負半軸于點,

1)如圖1,求點坐標;

2)如圖2,軸負半軸上任一點,以為邊作等邊,的延長線交軸于點,求的長;

3)如圖3,在(1)的條件下,以為頂點作的角,它的兩邊分別與、交于點,連接.探究線段、、之間的關系,并子以證明.

【答案】(1);(2)6;(3),證明詳見解析

【解析】

(1)先證∠ACO=30°,在Rr△ACO中由勾股定理求出AC的長,再在Rt△ACD中求出CD的長,即可求出OD的長,進步寫出點D坐標;

(2)證△FCA9≌△ECB,求出∠GAO=60°,再證△CAO2△GAO,即可得到OG=OC=6;

(3)如圖3,延長MA至點H,使AH=BN,連接BD,先證△DAH≌△DBN,再證△DMI≌△DMN,即可推出AM+BN=MN.

1)(1)△ABC為等邊三角形,A,B關于y軸對稱,C(0,6),

中設,

,

解得,(取正值),

∴在中,設

解得,(取正值)

,

,

;

2均為等邊三角形

,

,即

平分

3,證明如下:

如圖,延長至點,使,連接,

由題意得:,

,

,即

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:,,,垂足分別為,,

1)如圖1,①線段的數(shù)量關系是__________;

②請寫出線段,之間的數(shù)量關系并證明.

2)如圖2,若已知條件不變,上述結論②還成立嗎?如果不成立,請直接寫出線段,之間的數(shù)量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,邊上的中點.

(1),,連接.判斷的形狀,并證明;

(2)分別是上的中線,連接.判斷的形狀,并說明理由;

(3)分別是的平分線,連接.判斷的關系,不需證明;

(4)若分別在上任取一點,且,連接.在不添加輔助線的情況下,你還能得到哪些不同于上面的正確結論?請寫出至少四條,不需證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在進行二次根式化簡時,我們有時會碰上如,一樣的式子,這樣的式子我們可以將其進一步化簡,,以上這種化簡的方法叫做分母有理化,請利用分母有理化解答下列問題:

1)化簡:;

2)若a的小數(shù)部分,求的值;

3)矩形的面積為3+1,一邊長為2,求它的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將數(shù)軸按如圖所示從某一點開始折出一個等邊,設點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,若將向右滾動,則的值等于_____;數(shù)字對應的點將與的頂點______重合.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把CDB旋轉90°,則旋轉后點D的對應點D′的坐標是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作⊙O,點D為⊙O上一點,且CD=CB、連接DO并延長交CB的延長線于點E.

(1)判斷直線CD與⊙O的位置關系,并說明理由;

(2)若BE=4,DE=8,求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,如果點E由點B出發(fā)沿BC方向向點C勻速運動,同時點F由點D出發(fā)沿DA方向向點A勻速運動,它們的速度分別為每秒2cm1cm,F(xiàn)Q⊥BC,分別交AC、BC于點PQ,設運動時間為t秒(0<t<4).

(1)連接EF,若運動時間t=   時,EF⊥AC;

(2)連接EP,當△EPC的面積為3cm2時,求t的值;

(3)△EQP∽△ADC,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設小明快遞物品x千克.

(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關系式;

(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案