【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過,兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結(jié)CD.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設(shè)點P的橫坐標為t.
①當點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;
②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)①;②存在,或.
【解析】
(1)將點A、B坐標代入二次函數(shù)表達式,即可求解;
(2)①,即可求解;②分點P在直線BC下方、上方兩種情況,分別求解即可.
解:(1)將點A、B坐標代入二次函數(shù)表達式得:,解得:,
故拋物線的表達式為:…①,
令,則或,
即點;
(2)①如圖1,過點P作y軸的平行線交BC于點G,
將點B、C的坐標代入一次函數(shù)表達式并解得:
直線BC的表達式為:…②,
設(shè)點,則點,
,
,有最大值,當時,其最大值為;
②設(shè)直線BP與CD交于點H,
當點P在直線BC下方時,
,點H在BC的中垂線上,
線段BC的中點坐標為,
過該點與BC垂直的直線的k值為﹣1,
設(shè)BC中垂線的表達式為:,將點代入上式并解得:
直線BC中垂線的表達式為:…③,
同理直線CD的表達式為:…④,
聯(lián)立③④并解得:,即點,
同理可得直線BH的表達式為:…⑤,
聯(lián)立①⑤并解得:或(舍去),
故點;
當點在直線BC上方時,
,,
則直線BP′的表達式為:,將點B坐標代入上式并解得:,
即直線BP′的表達式為:…⑥,
聯(lián)立①⑥并解得:或(舍去),
故點;
故點P的坐標為或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車超速行駛是交通安全的重大隱患,為了有效降低交通事故的發(fā)生,許多道路在事故易發(fā)路段設(shè)置了區(qū)間測速如圖,學(xué)校附近有一條筆直的公路l,其間設(shè)有區(qū)間測速,所有車輛限速40千米/小時數(shù)學(xué)實踐活動小組設(shè)計了如下活動:在l上確定A,B兩點,并在AB路段進行區(qū)間測速.在l外取一點P,作PC⊥l,垂足為點C.測得PC=30米,∠APC=71°,∠BPC=35°.上午9時測得一汽車從點A到點B用時6秒,請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明該車是否超速.(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin71°≈0.95,cos71°≈0.33,tan71°≈2.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax22a2x(a0)的對稱軸與x軸交于點P.
(1)求點P的坐標(用含a的代數(shù)式表示);
(2)記函數(shù)y=x+2(1x2)的圖象為圖形M,若拋物線與圖形M恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(0,1).
(1)畫出△ABC向右平移3個單位長度所得的△A1B1C1;寫出C1點的坐標;
(2)畫出將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2;寫出C2點的坐標;
(3)在(2)的條件下求點A所經(jīng)過路徑的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在AC上,DE⊥AB于點E,且CD=DE.點F在BC上,連接EF,AF,若∠CEF=45°,∠B=2∠CAF,BF=2,則AB的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級計劃成立學(xué)生社團,要求每一位學(xué)生都選擇一個社團而且只能選擇一個社團.為了解學(xué)生對不同社團的選擇意向,隨機抽取了七年級部分學(xué)生進行“我最喜愛的社團”問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖表.
七年級部分學(xué)生“我最喜愛的社團”調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
社團名稱 | 人數(shù) |
文學(xué)社團 | 4 |
創(chuàng)客社團 | 9 |
書法社團 | |
繪畫社團 | 6 |
體育社團 | 10 |
音樂社團 | 5 |
美食社團 | |
數(shù)學(xué)社團 | 2 |
七年級部分學(xué)生“我最喜愛的社團”調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計圖
請解答下列問題:
(1)______,______.
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“繪畫社團”所對應(yīng)的扇形圓心角為______度.
(3)該校七年級共有350名學(xué)生,每個社團人數(shù)不低于30人才可以開展.試通過計算估計該校七年級有哪些社團可以開展.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,以AD為直徑作⊙O交AB于點F,連接DB交⊙O于點H,E是BC上的一點,且BE=BF,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若BF=2,BD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】劉徵是我國古代最杰出的數(shù)學(xué)家之一,他在《九算術(shù)圓田術(shù))中用“割圓術(shù)”證明了圓面積的精確公式,并給出了計算圓周率的科學(xué)方法(注:圓周率=圓的周長與該圓直徑的比值)“割圓術(shù)”就是以“圓內(nèi)接正多邊形的面積”,來無限逼近“圓面積”,劉徽形容他的“割圓術(shù)”說:割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓合體,而無所失矣.劉徽計算圓周率是從正六邊形開始的,易知圓的內(nèi)接正六邊形可分為六個全等的正三角形,每個三角形的邊長均為圓的半徑R.此時圓內(nèi)接正六邊形的周長為6R,如果將圓內(nèi)接正六邊形的周長等同于圓的周長,可得圓周率為3.當正十二邊形內(nèi)接于圓時,如果按照上述方法計算,可得圓周率為_____.(參考數(shù)據(jù):sinl5°=0.26)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=ax2的圖象先向下平移2個單位,再向右平移3個單位,截x軸所得的線段長為4,則a=( )
A.1B.C.D.
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