如圖,點(diǎn)A,D,C,F(xiàn)在同一條直線上,且∠B=∠E=90°,添加下列所給的條件后,仍不能判定△ABC與△DEF全等的是(  )
A、AB=DE,BC=EF
B、AC=DF,∠BCA=∠F
C、AC=DF,BC=EF
D、∠A=∠EDF,∠BCA=∠F
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)三角形的判定方法分別進(jìn)行分析即可.
解答:解:A、可利用SAS證明△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)不合題意;
B、可利用AAS證明△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)不合題意;
C、可利用AAS證明△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)不合題意;
D、不能證明△ABC≌△DEF,故此選項(xiàng)符合題意;
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下列圖案是相同的小正方形按一定的規(guī)律拼搭而成:第一個圖案有2個小正方形,第2個圖案有4個小正方形,…,依次規(guī)律,第10個圖案有小正方形的個數(shù)是( 。
A、54個B、55個
C、56個D、57個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將全體自然數(shù)按下面的方式進(jìn)行排列:

按照這樣的排列規(guī)律,2014應(yīng)位于( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知代數(shù)式amb6和-
1
2
ab2n是同類項(xiàng),則m-n的值是( 。
A、2B、1C、-1D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c圖象如圖,對稱軸為直線x=1,則代數(shù)式:(1)abc;(2)a+b+c;(3)a-b+c;(4)4a+2b+c;(5)(m2-1)a+(m-1)b(m≠1)中,值為正數(shù)的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)M(-4,y1)、N(-1,y2)都在一次函數(shù)y=-2x+b的圖象上,則y1,y2的大小關(guān)系是( 。
A、y1>y2
B、y1=y2
C、y1<y2
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①化簡:
2
3
9x
+6
x
4
;
②先化簡,再求值:
a2-b2
a2b-ab2
÷(1+
a2+b2
2ab
)
,其中a=5-
11
,b=-3+
11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-2)×3+8÷(-
1
3
);                        
(2)|
1
3
-
1
2
|÷(-
1
6
)+(-2)3×(-3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)3
2
2
3
×(-
1
8
15
1
2
2
5

(2)(5
48
+
12
-6
27
3

(3)先化簡,再求值(
1
x-y
-
1
x+y
2y
x2-2xy+y2
,其中x=1+
2
,y=1-
2

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