【題目】問題提出:如圖(1),在邊長為a(a>2)的正方形ABCD各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1,當(dāng)∠AFQ=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°時(shí),求S正方形MNPQ . 問題探究:分別延長QE,MF,NG,PH,交FA,GB,HC,ED的延長線于點(diǎn)R,S,T,W,可得△RQF,△SMG,△TNH,△WPE是四個(gè)全等的等腰直角三角形(如圖(2)).
(1)若將上述四個(gè)等腰三角形拼成一個(gè)新的正方形(無縫隙,不重疊),則新正方形的邊長為;這個(gè)新正方形與原正方形ABCD的面積有何關(guān)系;(填“>”,“=”“或<”);通過上述的分析,可以發(fā)現(xiàn)S正方形MNPQ與S△FSB之間的關(guān)系是:
(2)問題解決:求S正方形MNPQ .
(3)拓展應(yīng)用:如圖(3),在等邊△ABC各邊上分別截取AD=BE=CF=1,再分別過點(diǎn)D,E,F(xiàn)作BC,AC,AB的垂線,得到等邊△PQR,求S△PQR . (請(qǐng)仿照上述探究的方法,在圖3的基礎(chǔ)上,先畫出圖形,再解決問題).
【答案】
(1)a;=;S正方形MNPQ=4S△FSB
(2)解:∵S△FSB= ×1×1= ,
∴S正方形MNPQ=4S△FSB=4× =2
(3)解:如圖所示,△PDH,△QWEI,△RFG是三個(gè)全等的三角形,可以拼成一個(gè)和△ABC一樣的等邊三角形(無縫隙,不重疊),
∴S△PRQ=S△ADG+S△BHE+S△CFI=3S△ADG,
如圖,過點(diǎn)G作GJ⊥BA于J,
根據(jù)∠ADG=∠BDP=30°,∠DAF=60°=∠GAJ可得,∠ADG=∠AGD=30°,
∴AD=AG=1,
∴GJ= AG= ,
∴S△ADG= AD×GJ= ×1× = ,
∴S△PQR=3S△ADG=3× = .
【解析】解:(1)問題探究: ∵AE=BF=CG=DH=1,∠AFO=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°,
∴△AER,△BFS,△CGT,△DHW是四個(gè)全等的等腰直角三角形,
∴AE=DW,
∴AE+DE=DW+DE=a,即AD=WE=a,
∵拼成一個(gè)新的正方形無縫隙,不重疊,
∴這個(gè)新正方形的邊長為a;
∵所得的四個(gè)等腰直角三角形的斜邊長為a,則斜邊上的高為 a,
每個(gè)等腰直角三角形的面積為: a a= a2 ,
∴拼成的新正方形面積為:4× a2=a2 ,
即新正方形與原正方形ABCD的面積相等;
∵新正方形的面積=4×S△MSG=4×(S△FSB+S四邊形MFBG),
原正方形ABCD的面積=S正方形MNPQ+4×S四邊形MFBG ,
∴4×(S△FSB+S四邊形MFBG)=S正方形MNPQ+4×S四邊形MFBG ,
即S正方形MNPQ=4S△FSB;
所以答案是:a,=,S正方形MNPQ=4S△FSB;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等腰直角三角形和等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°;等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題的逆命題為真命題的是( )
A.如果a=b,那么
B.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形
C.兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形
D.內(nèi)錯(cuò)角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,小敏利用課余時(shí)間制作了一個(gè)臉盆架,圖2是它的截面圖,垂直放置的臉盆與架子的交點(diǎn)為A,B,AB=40cm,臉盆的最低點(diǎn)C到AB的距離為10cm,則該臉盆的半徑為cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+6(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是一元二次方程x2﹣4x﹣12=0的兩個(gè)根.
(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)請(qǐng)求出該二次函數(shù)表達(dá)式及對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
(3)如圖,在二次函數(shù)對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC的周長最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,那個(gè)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成三個(gè)面積相等的扇形)做游戲,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各一次,若兩次數(shù)字之和為奇數(shù),則小明勝;若兩次數(shù)字之和為偶數(shù),則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)G,H分別是BC、CD邊上的點(diǎn),直線GH與AB、AD的延長線相交于點(diǎn)E,F(xiàn),連接AG、AH.
(1)當(dāng)BG=2,DH=3時(shí),則GH:HF= , ∠AGH=°;
(2)若BG=3,DH=1,求DF、EG的長;
(3)設(shè)BG=x,DH=y,若△ABG∽△FDH,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣2x
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | ﹣1 | … |
(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(2)請(qǐng)?jiān)谒o的平面直角坐標(biāo)系中畫出y=x2﹣2x的圖象;
(3)當(dāng)x再什么范圍內(nèi)時(shí),y隨x的增大而減;
(4)觀察y=x2﹣2x的圖象,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),y>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣4,0)、B(2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)H,過點(diǎn)H的直線m交拋物線于P、Q兩點(diǎn),其中點(diǎn)P位于第二象限,點(diǎn)Q在y軸的右側(cè).
(1)求D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若∠PBA= ∠OBC,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)PQ的中點(diǎn)為M,點(diǎn)N在拋物線上,則以DP為對(duì)角線的四邊形DMPN能否為菱形?若能,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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