15．已知a=-1，求（4a2-2a-6）-2（2a2-2a-6）的值．

分析 原式去括號合并得到最簡結(jié)果，把a的值代入計算即可求出值．

解答 解：原式=4a2-2a-6-4a2+4a+12=2a+6，
當(dāng)a=-1時，原式=-2+6=4．

點評 此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知E為△ABC內(nèi)部一點，AE延長線交邊BC于點D，連接BE，CE，∠BED=∠BAC=2∠DEC．
（1）如圖①，若AC=AB，∠BAC=90°時，AE=2，求△AEB的面積．
（2）如圖②，若AC=AB，探究BE，AE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知a是關(guān)于x的方程2（x+$\frac{4}{13}$）=$\frac{2}{7}$的解，則3-（a+$\frac{4}{13}$）的值是2$\frac{6}{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．“！”是一種數(shù)學(xué)運算符號，1！=1，2！=1×2=2，3！=1×2×3=6，4！=1×2×3×4=24，
5！=120 …則$\frac{100!}{98!}$=9900．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．合并同類項：
（1）3a2-2a+4a2-7a．
（2）3（x-3y）-2（y-2x）-x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．計算：
（1）12-（-18）+（-7）-15．
（2）（-48）÷8-（-25）×（-6）；
（3）-22+3×（-1）4-（-4）×5．
（4）[2$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$）×24]÷5×（-1）2009．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．兩數(shù)相加，和比一個加數(shù)大，比另一個加數(shù)小，則這兩個加數(shù)（　�。�
A．有一個是0B．都是正數(shù)
C．都是負(fù)數(shù)D．一個是正數(shù)，一個是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在△ABC中，∠C=90°，D是邊AB上一點（不與點A，B重合），過點D作直線與另一邊相交，使所得的三角形與原三角形相似，這樣的直線有3條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知，如圖，AB=AE，∠B=∠E，BC=ED，∠CAF=∠DAF．求證：AF⊥CD．

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