【題目】如圖所示，某同學把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ）

A.帶①去B.帶②去C.帶③去D.帶①和②去

【答案】C

【解析】

根據(jù)三角形全等的判定方法逐項分析即可得．

A、帶①去，僅保留了原三角形的一個角和部分邊，不符合任何判定方法，不可得到與原來一樣的三角形，此項錯誤

B、帶②去，僅保留了原三角形的部分邊，不符合任何判定方法，不可得到與原來一樣的三角形，此項錯誤

C、帶③去，不僅保留了原三角形的兩個角，還保留了其中的一條邊，符合判定定理，可得到與原來一樣的三角形，此項正確

D、帶①和②去，僅保留了原三角形的一個角和部分邊，不符合任何判定方法，不可得到與原來一樣的三角形，此項錯誤

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將8個同樣大小的小正方體搭成如圖所示的幾何體，請按照要求解答下列問題：

（1）從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體，分別畫出所看到的幾何體的形狀圖；

（2）如果在這個幾何體上再擺放一個相同的小正方體，并保持這個幾何體從上面看和從左面看到的形狀圖不變.

①添加小正方體的方法共有_________種；

②請畫出兩種添加小正方體后，從正面看到的幾何體的形狀圖.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】附加題：（y﹣z）2+（x﹣y）2+（z﹣x）2=（y+z﹣2x）2+（z+x﹣2y）2+（x+y﹣2z）2．

求的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點A，B在數(shù)軸上表示的數(shù)如圖所示. 動點P從點A出發(fā)，沿數(shù)軸向右以每秒2個單位長度的速度運動到點B，再從點B以同樣的速度運動到點A停止，設點P運動的時間為t秒，解答下列問題.

（1）當t=2時，AP= 個單位長度，當t=6時，AP= 個單位長度；

（2）直接寫出整個運動過程中AP的長度(用含t的代數(shù)式表示)；

（3）當AP=6個單位長度時，求t的值；

（4）當點P運動到線段AB的3等分點時，t的值為 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB=10，AC=16，點M是對角線AC上的一個動點，過點M作PQ⊥AC交AB于點P，交AD于點Q，將△APQ沿PQ折疊，點A落在點E處，當△BCE是等腰三角形時，AP的長為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的兩條對角線相交于O,且AC平分∠DAB

(1)求證:四邊形ABCD是菱形

(2)若AC=16,BD=12,試求點O到AB的距離.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某科技有限公司準備購進A和B兩種機器人來搬運化工材料，已知購進A種機器人2個和B種機器人3個共需16萬元，購進A種機器人3個和B種機器人2個共需14萬元，請解答下列問題：

（1）求A、B兩種機器人每個的進價；

（2）已知該公司購買B種機器人的個數(shù)比購買A種機器人的個數(shù)的2倍多4個，如果需要購買A、B兩種機器人的總個數(shù)不少于28個，且該公司購買的A、B兩種機器人的總費用不超過106萬元，那么該公司有哪幾種購買方案？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸上A，B兩點對應的有理數(shù)分別為10和15，點P從點A出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動，點Q同時從原點O出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動，設運動時間為t秒．

(1)當0＜t＜5時，用含t的式子填空：

BP＝_______，AQ＝_______；

(2)當t＝2時，求PQ的值；

(3)當PQ＝AB時，求t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=4，BC=6，E是BC邊的中點，點P在線段AD上，過P作PF⊥AE于F，設PA=x．

（1）求證：△PFA∽△ABE；

（2）當點P在線段AD上運動時，設PA=x，是否存在實數(shù)x，使得以點P，F，E為頂點的三角形也與△ABE相似？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明理由；

（3）探究：當以D為圓心，DP為半徑的⊙D與線段AE只有一個公共點時，請直接寫出x滿足的條件：　 　．

備用圖

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同步練習冊答案