將4x2-16因式分解，以下式子正確的是（　　）
A、（2x-4）2
B、（2x+8）（2x-8）
C、4（x+2）（x-2）
D、4（x-2）2
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：計算題
分析：利用提取公因式，再平方差公式分解即可．
解答：解：原式=4（x+2）（x-2），
故選C
點評：此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系xOy中，⊙P與y軸相切于點C，⊙P的半徑是4，直線y=x被⊙P截得的弦AB的長為4
3
，則點P的坐標為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比-1大的數(shù)是（　�。�
A、-3
B、0
C、-
10
9
D、-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a、b滿足
a-2014
+
2014-a
=b，則a+b的值為（　�。�
A、-2014B、4028
C、0D、2014

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：
（1）4ma2-4mb2
（2）7（x2-y2）-6x（x-y）+16y2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求下列各式中的x：
（1）25x2=36；
（2）（x-1）3+8=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

按如下規(guī)律擺放五角星：則第n個圖案中的五角星的個數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
1
a
-
1
b
=
1
2
，ab=4，則a-b的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若分式
4
x-1
有意義，則x的取值范圍是
 
．

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