(2012•東城區(qū)二模)已知關于x的方程(1-m)x2+(4-m)x+3=0.
(1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)若正整數(shù)m滿足8-2m>2,設二次函數(shù)y=(1-m)x2+(4-m)x+3的圖象與x軸交于A、B兩點,將此圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結合這個新的圖象回答:當直線y=kx+3與此圖象恰好有三個公共點時,求出k的值(只需要求出兩個滿足題意的k值即可).
分析:(1)根據(jù)方程有兩個不相等的實數(shù)根,由一元二次方程的定義和根的判別式可求m的取值范圍;
(2)先求出正整數(shù)m的值,從而確定二次函數(shù)的解析式,得到解析式與x軸交點的坐標,由圖象可知符合題意的直線y=kx+3經(jīng)過點A、B.從而求出k的值.
解答:解:(1)△=(4-m)2-12(1-m)=(m+2)2,
由題意得,(m+2)2>0且1-m≠0.
故符合題意的m的取值范圍是m≠-2且m≠1的一切實數(shù). 

(2)∵正整數(shù)m滿足8-2m>2,
∴m可取的值為1和2.
又∵二次函數(shù)y=(1-m)x2+(4-m)x+3,
∴m=2.…(4分)
∴二次函數(shù)為y=-x2+2x+3.
∴A點、B點的坐標分別為(-1,0)、(3,0).
依題意翻折后的圖象如圖所示.
由圖象可知符合題意的直線y=kx+3經(jīng)過點A、B.
可求出此時k的值分別為3或-1.…(7分)
注:若學生利用直線與拋物線相切求出k=2也是符合題意的答案.
點評:本題考查了二次函數(shù)綜合題.(1)考查了一元二次方程根的情況與判別式△的關系:△>0?方程有兩個不相等的實數(shù)根.(2)得到符合題意的直線y=kx+3經(jīng)過點A、B是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)計算:
27
-(4-π)0-6cos30°+| -2 |

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)如圖,正方形ABCD內接于⊙O,⊙O的半徑為2,以圓心O為頂點作∠MON,使∠MON=90°,OM、ON分別與⊙O交于點E、F,與正方形ABCD的邊交于點G、H,則由OE、OF、
EF
及正方形ABCD的邊圍成的圖形(陰影部分)的面積S=
π-2
π-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)如果一個多邊形的內角和是外角和的3倍,那么這個多邊形是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)一個扇形的圓心角為120°,半徑為1,則這個扇形的弧長為
2
3
π
2
3
π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)已知:如圖,∠ABC=∠DCB,BD、CA分別是∠ABC、∠DCB的平分線.
求證:AB=DC.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案