【題目】教材呈現(xiàn):如圖是華師版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第96頁(yè)的部分內(nèi)容.
請(qǐng)根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫出“角平分線的性質(zhì)定理”完整的證明過程.
定理應(yīng)用:
如圖②,在四邊形ABCD中,∠B=∠C,點(diǎn)E在邊BC上,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC.
(1)求證:BE=CE.
(2)若四邊形ABCD的周長(zhǎng)為24,BE=2,面積為30,則△ABE的邊AB的高的長(zhǎng)為_______.
【答案】教材呈現(xiàn):見解析;定理應(yīng)用:(1)見解析;(2)3
【解析】
教材呈現(xiàn):
利用AAS可證明△POD≌△POE(AAS),即可得出PD=PE;
定理應(yīng)用:
(1)過E作EF⊥AB于F,EG⊥AD于G,EH⊥CD于H,由角平分線的性質(zhì)定理可得EF=EG=EH,利用AAS可證明△BEF≌△CEH,得出BE=EC;
(2)利用HL可證明Rt△AEF≌Rt△AEG,得出AF=AG,同理DG=DH,由(1)得出△BEF≌△CEH,得出BF=CH,設(shè)BF=CH=x,AF=AG=y,DG=DH=z,由四邊形ABCD的周長(zhǎng)得出x+y+z=10,由四邊形ABCD的面積得出(x+y+z)EF=30,求出EF=3即可.
教材呈現(xiàn):角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.
已知:OC是∠AOB的平分線,點(diǎn)P是OC上的任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是點(diǎn)D和E.
求證:PD=PE.
證明:∵OC是∠AOB的平分線,
∴∠POD=∠POE,
∵PD⊥OA,PE⊥OB,
∴∠PDO=∠PEO=90°,
在△POD和△POE中,,
∴△POD≌△POE(AAS),
∴PD=PE.
定理應(yīng)用:
(1)過E作EF⊥AB于F,EG⊥AD于G,EH⊥CD于H,
∵AE平分∠BAD,DE平分∠ADC,
∴EF=EG=EH,
在△BEF與△CEH中,,
∴△BEF≌△CEH(AAS),
∴BE=CE.
(2)解:∵EF⊥AB于F,EG⊥AD于G,EH⊥CD于H,
∵AE平分∠BAD,DE平分∠ADC,
∴EF=EG=EH,
在Rt△AEF和Rt△AEG中,,
∴Rt△AEF≌Rt△AEG(HL),
∴AF=AG,
同理:DG=DH,
由(1)得:△BEF≌△CEH,
∴BF=CH,
設(shè)BF=CH=x,AF=AG=y,DG=DH=z,
∵四邊形ABCD的周長(zhǎng)為24,CE=BE=2,
∴x+y+y+z+z+x+2+2=24,
∴x+y+z=10,
∵四邊形ABCD的面積為30,
∴(x+y)EF+(y+z)EG+(z+x)ED=30,
整理得:(x+y+z)EF=30,即10×EF=30,
∴EF=3,
即△ABE的邊AB的高的長(zhǎng)為3.
故答案為:3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線與軸相交于、兩點(diǎn)(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),過點(diǎn)作直線軸于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為(其中、不重合),連接交軸于點(diǎn),連接和.
(1)時(shí),求拋物線的解析式和的長(zhǎng);
如圖時(shí),若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在△ABC外側(cè)作直線CP,點(diǎn)A關(guān)于直線CP的對(duì)稱點(diǎn)為D,連接AD,BD,其中BD交直線CP于點(diǎn)E.
(1)如圖1,∠ACP=15°.
①依題意補(bǔ)全圖形;
②求∠CBD的度數(shù);
(2)如圖2,若45°<∠ACP<90°,直接用等式表示線段AC,DE,BE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,9),與y軸交于點(diǎn)A(0,5),與x軸交于點(diǎn)E、B.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的表達(dá)式;
(2)過點(diǎn)A作AC平行于x軸,交拋物線于點(diǎn)C,點(diǎn)P為拋物線上的一點(diǎn)(點(diǎn)P在AC上方),作PD平行于y軸交AB于點(diǎn)D,問當(dāng)點(diǎn)P在何位置時(shí),四邊形APCD的面積最大?并求出最大面積;
(3)若點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在其對(duì)稱軸上,使得以A、E、N、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,且AE為其一邊,求點(diǎn)M、N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,線段AM為BC邊上的中線.動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),以CD為一邊在CD的下方作等邊△CDE,連結(jié)BE.
(1)求∠CAM的度數(shù);
(2)若點(diǎn)D在線段AM上時(shí),求證:△ADC≌△BEC;
(3)當(dāng)動(dòng)D在直線AM上時(shí),設(shè)直線BE與直線AM的交點(diǎn)為O,試判斷∠AOB是否為定值?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=5cm,BC=13cm,點(diǎn)D在線段AC上,且CD=7cm,動(dòng)點(diǎn)P從距B點(diǎn)15cm的E點(diǎn)出發(fā),以每秒2cm的速度沿射線EA的方向運(yùn)動(dòng),時(shí)間為t秒.
(1)求AD的長(zhǎng).
(2)用含有t的代數(shù)式表示AP的長(zhǎng).
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某個(gè)時(shí)刻,使△ABC與△ADP全等?若存在,請(qǐng)求出t值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(4)直接寫出t=______秒時(shí),△PBC為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥廠銷售部門根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果,對(duì)該廠生產(chǎn)的一種新型原料藥未來(lái)兩年的銷售進(jìn)行預(yù)測(cè),井建立如下模型:設(shè)第t個(gè)月該原料藥的月銷售量為P(單位:噸),P與t之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系,其圖象是函數(shù)P=(0<t≤8)的圖象與線段AB的組合;設(shè)第t個(gè)月銷售該原料藥每噸的毛利潤(rùn)為Q(單位:萬(wàn)元),Q與t之間滿足如下關(guān)系:Q=
(1)當(dāng)8<t≤24時(shí),求P關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)第t個(gè)月銷售該原料藥的月毛利潤(rùn)為w(單位:萬(wàn)元)
①求w關(guān)于t的函數(shù)解析式;
②該藥廠銷售部門分析認(rèn)為,336≤w≤513是最有利于該原料藥可持續(xù)生產(chǎn)和銷售的月毛利潤(rùn)范圍,求此范圍所對(duì)應(yīng)的月銷售量P的最小值和最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是( )
A.∠A﹣∠B=∠C
B.∠A:∠B:∠C=3:4:5
C.(b+c)(b﹣c)=a2
D.a(chǎn)=7,b=24,c=25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC邊在直線a上,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點(diǎn)P1,此時(shí)AP1=;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點(diǎn)P2,此時(shí)AP2=1+;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點(diǎn)P3時(shí),AP3=2+…按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直至得到點(diǎn)P2018為止,則AP2018為( )
A. 1345+376 B. 2017+ C. 2018+ D. 1345+673
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