【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的O分別與BC,AC交于點DE,過點DDFAC,垂足為點F

1)求證:直線DFO的切線;

2)求證:BC24CFAC;

3)若O的半徑為2,∠CDF15°,求陰影部分的面積.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(33

【解析】

1)如圖所示,連接OD,證明∠CDF+ODB90°,即可求解;

2)證明△CFD∽△CDA,則CD2CFAC,即BC24CFAC;

3S陰影部分S扇形OAESOAE即可求解.

解:(1)如圖所示,連接OD

ABAC,

∴∠ABC=∠C

OBOD,

∴∠ODB=∠ABC=∠C

DFAC,

∴∠CDF+C90°,

∴∠CDF+ODB90°,

∴∠ODF90°,

∴直線DF是⊙O的切線;

2)連接AD,則ADBC,則ABAC,

DBDC=BC

∵∠CDF+C90°,∠C+DAC90°,

∴∠CDF=∠DAC,

∵∠DFC=∠ADC90°,

∴△CFD∽△CDA,

CD2CFAC,即BC24CFAC;

3)連接OE,

∵∠CDF15°,∠C75°,

∴∠OAE30°=∠OEA,

∴∠AOE120°,

SOAEAE×OEsinOEA×2×2×cos30°×2×sin30°=3,

S陰影部分S扇形OAESOAE×π×(2233

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某數(shù)學(xué)活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是45°,若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,弦CDAB于點H,過CD的延長線上一點EO的切線交AB的延長線于點F,切點為點G,連接AGCD于點K

1)求證:△EKG是等腰三角形;

2)若KG2KDGE,求證:ACEF;

3)在(2)的條件下,若tanE,AK2,求FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動課上,小明和小紅要測量小河對岸大樹BC的高度,小紅在點A測得大樹頂端B的仰角為45°,小明從A點出發(fā)沿斜坡走3米到達(dá)斜坡上點D,在此處測得樹頂端點B的仰角為31°,且斜坡AF的坡比為12

1)求小明從點A到點D的過程中,他上升的高度;

2)依據(jù)他們測量的數(shù)據(jù)能否求出大樹BC的高度?若能,請計算;若不能,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52cos31°≈0.86tan31°≈0.60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,ACBC,∠ACB120°,P為△ABC內(nèi)部一點,且滿足∠APB=∠BPC150°.

1)求證:△PAB∽△PBC;

2)求證:PA3PC;

3)若AB10,求PA的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某運輸公司現(xiàn)將一批152噸的貨物運往A,B兩地,若用大小貨車15輛,則恰好能一次性運完這批貨.已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12/輛和8/輛,其運往A,B兩地的運費如下表所示:

目的地(車型)

A(/)

B(/)

大貨車

800

900

小貨車

400

600

(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛.(用二元一次方程組解答)

(2)現(xiàn)安排其中的10輛貨車前往A地,其余貨車前往B地,設(shè)前往A地的大貨車為x輛,前往A,B兩地總費用為w元,試求wx的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3,延長CB至點M,使SABM=,過點BBNAM,垂足為N,O是對角線AC,BD的交點,連接ON,則ON的長為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把函數(shù)的圖象繞點旋轉(zhuǎn),得到新函數(shù)的圖象,我們稱關(guān)于點的相關(guān)函數(shù).的圖象的對稱軸與軸交點坐標(biāo)為

1)填空:的值為   (用含的代數(shù)式表示)

2)若,當(dāng)時,函數(shù)的最大值為,最小值為,且,求的解析式;

3)當(dāng)時,的圖象與軸相交于兩點(點在點的右側(cè)).與軸相交于點.把線段原點逆時針旋轉(zhuǎn),得到它的對應(yīng)線段,若線的圖象有公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠有甲種原料,乙種原料,現(xiàn)用兩種原料生產(chǎn)處兩種產(chǎn)品共件,已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品需甲種原料,乙種原料,且每件產(chǎn)品可獲得元;生產(chǎn)每件產(chǎn)品甲種原料,乙種原料,且每件產(chǎn)品可獲利潤元,設(shè)生產(chǎn)產(chǎn)品 件(產(chǎn)品件數(shù)為整數(shù)件),根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的方案有哪幾種?

(2)設(shè)生產(chǎn)這件產(chǎn)品可獲利元,寫出關(guān)于的函數(shù)解析式,寫出(1)中利潤最大的方案,并求出最大利潤.

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