【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,G是AD延長線上的一點,且DG=AD,動點M從A點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著A→C→G的路線向G點勻速運動(M不與A,G重合),設(shè)運動時間為t秒,連接BM并延長AG于N.

(1)是否存在點M,使△ABM為等腰三角形?若存在,分析點M的位置;若不存在,請說明理由;
(2)當(dāng)點N在AD邊上時,若BN⊥HN,NH交∠CDG的平分線于H,求證:BN=HN;
(3)過點M分別作AB,AD的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S,求S的最大值.

【答案】
(1)

解:存在;當(dāng)點M為AC的中點時,AM=BM,則△ABM為等腰三角形;

當(dāng)點M與點C重合時,AB=BM,則△ABM為等腰三角形;

當(dāng)點M在AC上,且AM=2時,AM=AB,則△ABM為等腰三角形;

當(dāng)點M在AC上,且AM=BM時,AM= AC= ×2 = 時,則△ABM為等腰三角形;

當(dāng)點M為CG的中點時,AM=BM,則△ABM為等腰三角形;


(2)

證明:在AB上截取AK=AN,連接KN;如圖1所示:

∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠ADC=90°,AB=AD,

∴∠CDG=90°,

∵BK=AB﹣AK,ND=AD﹣AN,

∴BK=DN,

∵DH平分∠CDG,

∴∠CDH=45°,

∴∠NDH=90°+45°=135°,

∴∠BKN=180°﹣∠AKN=135°,

∴∠BKN=∠NDH,

在Rt△ABN中,∠ABN+∠ANB=90°,

又∵BN⊥NH,

即∠BNH=90°,

∴∠ANB+∠DNH=180°﹣∠BNH=90°,

∴∠ABN=∠DNH,

在△BNK和△NHD中,

,

∴△BNK≌△NHD(ASA),

∴BN=NH;


(3)

解:①當(dāng)M在AC上時,即0<t≤2 時,△AMF為等腰直角三角形,

∵AM=t,

∴AF=FM= t,

∴S= AFFM= × t= t2;

當(dāng)t=2 時,S的最大值= ×(2 2=2;

②當(dāng)M在CG上時,即2 <t<4 時,如圖2所示:

CM=t﹣AC=t﹣2 ,MG=4 ﹣t,

在△ACD和△GCD中,

,

∴△ACD≌△GCD(SAS),

∴∠ACD=∠GCD=45°,

∴∠ACM=∠ACD+∠GCD=90°,

∴∠G=90°﹣∠GCD=45°,

∴△MFG為等腰直角三角形,

∴FG=MGcos45°=(4 ﹣t) =4﹣ t,

∴S=SACG﹣SCMJ﹣SFMG= ×4×2﹣ ×CM×CM﹣ ×FG×FG

=4﹣ (t﹣2 2 (4﹣ 2=﹣ +4 t﹣8

=﹣ (t﹣ 2+ ,

∴當(dāng)t= 時,S的最大值為


【解析】(1)四種情況:當(dāng)點M為AC的中點時,AM=BM;當(dāng)點M與點C重合時,AB=BM;當(dāng)點M在AC上,且AM=2時,AM=AB;當(dāng)點M在AC上,且AM=BM時,AM= 時;當(dāng)點M為CG的中點時,AM=BM;△ABM為等腰三角形;(2)在AB上截取AK=AN,連接KN;由正方形的性質(zhì)得出∠ADC=90°,AB=AD,∠CDG=90°,得出BK=DN,先證出∠BKN=∠NDH,再證出∠ABN=∠DNH,由ASA證明△BNK≌△NHD,得出BN=NH即可;(3)①當(dāng)M在AC上時,即0<t≤2 時,△AMF為等腰直角三角形,得出AF=FM= t,求出S= AFFM= t2;當(dāng)t=2 時,即可求出S的最大值;
②當(dāng)M在CG上時,即2 <t<4 時,先證明△ACD≌△GD,得出∠ACD=∠GCD=45°,求出∠ACM=90°,證出△MFG為等腰直角三角形,得出FG=MGcos45°=4﹣ t,得出S=SACG﹣SCMJ﹣SFMG , S為t的二次函數(shù),即可求出結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】提出命題:如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C∠ABC=∠ADC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

小明提供了如下解答過程:

證明:連接BD.

∵∠1+∠3=180∠A∠2+∠4=180―∠C,∠A=∠C,

∴ ∠1+∠3=∠2+∠4.

∵∠ABC=∠ADC,

∴∠1=∠4,∠2=∠3.

∴AB∥CD,AD∥BC.

∴四邊形ABCD是平行四邊形(兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.

反思交流(1)請問小明的解法正確嗎?如果有錯,說明錯在何處,并給出正確的證明過程.

(2)用語言敘述上述命題:___________________________________________________.

運用探究(3)下列條件中,能確定四邊形ABCD是平行四邊形的是_____

A. ∠A∶∠B∶∠C∶∠D=1∶2∶3∶4 B. ∠A∶∠B∶∠C∶∠D=1∶3∶1∶3

C. ∠A∶∠B∶∠C∶∠D=2∶3∶3∶2 D. ∠A∶∠B∶∠C∶∠D=1∶1∶3∶3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知分式

1)當(dāng)____時,分式的值等于零;

2)當(dāng)____時,分式無意義;

3)當(dāng)______時分式的值是正數(shù);

4)當(dāng)____時,分式的值是負(fù)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】整式x2+kx+16為某完全平方式展開后的結(jié)果,則k的值為( 。

A.4B.4C.±4D.±8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中, ,點是直線上一點(不與重合),以為一邊在右側(cè),使,連接

(1)如圖1,當(dāng)點在線段上,如果,則 度;

(2)設(shè)

①如圖2,當(dāng)點在線段上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

②當(dāng)點在直線上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請畫出圖形并直接寫出相應(yīng)的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(a+1)(a1=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們用[a]表示不大于a的最大整數(shù)例如[2.5]2,[3]3[2.5]=-3;<a>表示大于a的最小整數(shù),例如<2.5>3<4>5,<1.5>=-1.

解決下列問題

1[4.5]___,<3.5>___

2[x]2,x的取值范圍是___;<y>=-1,則y的取值范圍是___.

3已知x,y滿足方程組xy的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中點,直線l平行于直線EC,且直線l與直線EC之間的距離為2,點F在矩形ABCD邊上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點A恰好落在直線l上,則DF的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了推進我市校園體育運動的發(fā)展,2017年義烏市中小學(xué)運動會在雪峰中學(xué)成功舉辦.在此期間,某體育文化用品商店計劃一次性購進籃球和排球共60個,其進價與售價間的關(guān)系如下表:

籃球

排球

進價(元/

80

50

售價(元/

105

70

1)商店用4200元購進這批籃球和排球,求購進籃球和排球各多少個?

2)設(shè)商店所獲利潤為y(單位:元),購進籃球的個數(shù)為x(單位:個),請寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);

3)若要使商店的進貨成本在4300元的限額內(nèi),且全部銷售完后所獲利潤不低于1400元,請你列舉出商店所有進貨方案,并求出最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案