【題目】如圖1,在∠A內(nèi)部有一點(diǎn)P,連接BP、CP,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)求證:∠P=∠1+∠A+∠2;
(2)如圖2,利用上面的結(jié)論,在五角星中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ;
(3)如圖3,如果在∠BAC間有兩個(gè)向上突起的角,請(qǐng)你根據(jù)前面的結(jié)論猜想∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠A之間有什么等量關(guān)系,直接寫出結(jié)論即可.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)180°;(3)∠4+∠5=∠1+∠2+∠3+∠A
【解析】
(1)連接AP并延長(zhǎng),再根據(jù)三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)即可求出∠BPC=∠1+∠A+∠2;
(2)先把五角星五個(gè)“角”歸結(jié)到一個(gè)三角形中,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理解答即可;
(3)分別連接AP、AD、AG并延長(zhǎng),再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)解答即可.
(1)連接AP并延長(zhǎng),如圖:
則∠3=∠2+∠BAP,∠4=∠1+∠PAC,
∴∠BPC=∠1+∠PAC+∠2+∠BAP =∠1+∠A+∠2;
(2)如圖:
∵∠1是△DBF的外角,
∴∠1=∠B+∠D,
∵∠2是△ECG的外角,
∴∠2=∠C+∠E,
∵∠1、∠2、∠A是△AFG的內(nèi)角,
∴∠1+∠2+∠A=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.
(3) ∠4+∠5=∠1+∠2++∠3+∠A.理由如下:
作射線AP、AG,連結(jié)AD,如圖,
由(1)得∠4=∠3+∠BAD+∠ADP,∠5=∠ADG+∠1+∠DAC,
∴∠4+∠5=∠1+∠BAD+∠ADP+∠ADG+∠3+∠DAC=∠1+∠2+∠3+∠A.
故答案為:∠4+∠5=∠1+∠2+∠3+∠A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“二廣”高速在益陽(yáng)境內(nèi)的建設(shè)正在緊張地進(jìn)行,現(xiàn)有大量的沙石需要運(yùn)輸.“益安”車隊(duì)有載重量為8噸、10噸的卡車共12輛,全部車輛運(yùn)輸一次能運(yùn)輸110噸沙石.
(1)求“益安”車隊(duì)載重量為8噸、10噸的卡車各有多少輛?
(2)隨著工程的進(jìn)展,“益安”車隊(duì)需要一次運(yùn)輸沙石165噸以上,為了完成任務(wù),準(zhǔn)備新增購(gòu)這兩種卡車共6輛,車隊(duì)有多少種購(gòu)買方案,請(qǐng)你一一寫出.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD和正方形CEFG如圖1所示,其中B、C、E在一條直線上,O是AF的中點(diǎn),連接OD、OG
(1)探究OD與OG的位置關(guān)系的值;(寫出結(jié)論不用證明)
(2)如圖2所示,將正方形ABCD和正方形CEFG改為菱形ABCD和菱形CEFG,且∠ABC=∠DCE=120°,探究OD與OG的位置關(guān)系,及的比值;
(3)拓展探索:把圖1中的正方形CEFG繞C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)小于90°的角后,其他條件均不變,問(wèn)第1問(wèn)中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化?(寫出結(jié)論不用證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為一副重疊放置的三角板,其中∠ABC=∠EDF=90°,BC與DF共線,將△DEF沿CB方向平移,當(dāng)EF經(jīng)過(guò)AC的中點(diǎn)O時(shí),直線EF交AB于點(diǎn)G,若BC=3,則此時(shí)OG的長(zhǎng)度為( )
A. 3B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市旅游景區(qū)有A,B,C,D,E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2018年春節(jié)期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖),根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)2018年春節(jié)期間,該市A,B,C,D,E這五個(gè)景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中E景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)甲,乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A,B,D三個(gè)景點(diǎn)中隨機(jī)選擇一個(gè),這兩個(gè)旅行團(tuán)選中同一景點(diǎn)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖是一個(gè)跳棋棋盤,其游戲規(guī)則是一個(gè)棋子從某一個(gè)起始角開始,經(jīng)過(guò)若干步跳動(dòng)以后,到達(dá)終點(diǎn)角跳動(dòng)時(shí),每一步只能跳到它的同位角或內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角的位置上例如:從起始位置跳到終點(diǎn)位置有兩種不同路徑,路徑1:;路徑2:.
試一試:(1)寫出從起始位置跳到終點(diǎn)位置的一種路徑;
(2)從起始位置依次按同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的順序跳,能否跳到終點(diǎn)位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形(m>n),沿圖中虛線用剪刀均勻分民四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)是多少?(用代數(shù)式表示)
(2)觀察圖②寫出下列三個(gè)代數(shù)式:(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn之間的等量關(guān)系.
(3)若m+n=7,mn=6,求m-n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 y=kx+b與x 軸、y 軸相交干A(6,0),B(0,3)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)C在線段OA上,將線段CB 繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CD,此時(shí)點(diǎn)D恰好落在直線AB上,過(guò)點(diǎn)D 作DE⊥x 軸于點(diǎn)E
(1)求直線y=kx+b 的表達(dá)式及點(diǎn)D 的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在y 軸上,點(diǎn)Q在直線AB上,是否存在以C、D、P、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出所有滿足條件的Q 點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點(diǎn)E,F,G,連接DE,DG.
(1)請(qǐng)判斷四邊形EBGD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若∠ABC=60°,∠C=45°,DE=,求BC的長(zhǎng).
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