30、圖①是一個長為2a,寬為2b的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形.

(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長是
a-b
;
(2)請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積:
方法1:
(a+b)2-4ab
;
方法2:
(a-b)2

(3)觀察圖②,請你寫出(a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系是
(a+b)2-4ab=(a-b)2
;
(4)根據(jù)(3)中的等量關(guān)系解決如下問題:若m-n=-5,mn=3,則(m+n)2的值為多少?
分析:(1)根據(jù)圖形可知,陰影正方形的邊長為小長方形的長與寬的差,寫出即可;
(2)①從整體考慮,用大正方形的面積減去四個小矩形的面積就是陰影部分的面積;
②從局部考慮,根據(jù)正方形的面積公式,小正方形的邊長的平方就是陰影部分的面積;
(3)把已知條件代入進(jìn)行計算即可求解.
解答:解:(1)陰影部分的正方形的邊長是:a-b;

(2)方法1:大正方形的面積減去四個小矩形的面積:(a+b)2-4ab,
方法2:陰影小正方形的面積:(a-b)2;

(3)(a+b)2-4ab=(a-b)2;

(4)根據(jù)(3)的關(guān)系式,(m+n)2=(m-n)2+4mn,
∵m-n=-5,mn=3,
∴(m+n)2=(-5)2+4×3=25+12=37.
點評:本題考查了完全平方公式的幾何背景,以及兩個公式之間的關(guān)系,從整體與局部兩種情況分析并寫出面積的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形,沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形,然后按圖2形狀拼成一個正方形.
(1)圖2中的空白部分的正方形的邊長是多少?(用含a、b的式子表示)
(2)已知a+b=7,ab=6,求圖2中空白部分的正方形的面積.
(3)觀察圖2,用一個等式表示下列三個整式:(a+b)2,(a-b)2,ab之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是一個長為2a,寬為2b的長方形,沿圖中虛線剪開,可分成四塊小長方形.
(1)你認(rèn)為圖1的長方形面積等于
4ab
4ab

(2)將四塊小長方形拼成一個圖2的正方形.請用兩種不同的方法求圖2中 陰影部分的面積.           
方法1:
(a+b)2-4ab
(a+b)2-4ab
;方法2:
(a-b)2
(a-b)2
;
(3)觀察圖2直接寫出代數(shù)式(a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系
(a+b)2-4ab=(a-b)2
(a+b)2-4ab=(a-b)2
;
(4)把四塊小長方形不重疊地放在一個長方形的內(nèi)部(如圖3),未被覆蓋的部分用陰影表示.求兩塊陰影部分的周長和(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是一個長為2a,寬為2b的長方形,沿圖中虛線剪開,可分成四塊小長方形.
(1)求出圖1的長方形面積;
(2)將四塊小長方形拼成一個圖2的正方形.利用陰影部分面積的不同表示方法,直接寫出代數(shù)式(a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系;
(3)把四塊小長方形不重疊地放在一個長方形的內(nèi)部(如圖3),未被覆蓋的部分用陰影表示.求兩塊陰影部分的周長和(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1是一個長為2a,寬為2b的長方形,沿圖中虛線剪開分成四塊小長方形,然后按如圖2的形狀拼成一個正方形.
(1)圖2的陰影部分的正方形的邊長是
a-b
a-b

(2)用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積.
【方法1】S陰影=
(a-b)2
(a-b)2

【方法2】S陰影=
(a+b)2-4ab
(a+b)2-4ab
;
(3)觀察如圖2,寫出(a+b)2,(a-b)2,ab這三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系.
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決問題:
若x+y=10,xy=16,求x-y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江西省期末題 題型:解答題

如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形,沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形,然后按圖2形狀拼成一個正方形.
(1)圖2中的空白部分的正方形的邊長是多少?(用含a、b的式子表示)
(2)已知a+b=7,ab=6,求圖2中空白部分的正方形的面積.
(3)觀察圖2,用一個等式表示下列三個整式:(a+b)2,(a﹣b)2,ab之間的數(shù)量關(guān)系.
                                                  
                                                   圖1                                                圖2

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