【題目】如圖,直徑,作的內(nèi)接正六邊形,甲、乙兩人的作法分別如下:

甲:1.作的中垂線,交圓兩點(diǎn);2.作的中垂線,交圓兩點(diǎn);3.順次連接六個點(diǎn),六邊形即為所求;

乙:1.以為圓心,長為半徑作弧,交圓兩點(diǎn);2.以為圓心,長為半徑作弧,交圓兩點(diǎn);3.順次連接六個點(diǎn),六邊形即為所求;

對于甲、乙兩人的作法,可判斷(

A.甲對,乙不對B.甲不對,乙對

C.兩人都不對D.兩人都對

【答案】D

【解析】

甲的做法可根據(jù)對角線垂直平分可得到菱形,從而可得到多個等邊三角形和各邊和各角相等,乙的做法根據(jù)等邊三角的內(nèi)角是60°,求出其他等邊三角形,從而得出各邊和各角相等

甲:

BF是中垂線

∴四邊形OCDE是菱形

∴△OCD, OED都是等邊三角形,

同理可得△OAB, OAF也是等邊三角形

∴∠BOC=EOF=60°

∴△OBC, OEF也是等邊三角形

∴內(nèi)接六邊形各邊相等,各角相等都是120°

∴圓內(nèi)接六邊形ABCDEF是正六邊形

乙:

AB=AO=BO=AF=OF

∴△OAB, OAF都是等邊三角形,

同理可得△OCD, OED也是等邊三角形

∴∠BOC=EOF=60°

∴△OBC, OEF也是等邊三角形

∴內(nèi)接六邊形各邊相等,各角相等都是120°

∴圓內(nèi)接六邊形ABCDEF是正六邊形

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮一家在一湖泊中游玩,湖泊中有一孤島,媽媽在孤島P處觀看小亮與爸爸在湖中劃船(如圖所示).小船從P處出發(fā),沿北偏東60°方向劃行200米到A處,接著向正南方向劃行一段時間到B處.在B處小亮觀測到媽媽所在的P處在北偏西37°的方向上,這時小亮與媽媽相距多少米(精確到1米)?

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.41,≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),直線與拋物線交于兩點(diǎn),其中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2

1)求AB兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線AC的表達(dá)式;

2P是線段AC上一動點(diǎn)(PA,C不重合),過點(diǎn)P軸的平行線交拋物線于點(diǎn)E,求面積的最大值;

3)點(diǎn)H是拋物線上一動點(diǎn),在軸上是否存在點(diǎn)F,使得四個點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在請直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)F坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某區(qū)1500名小學(xué)生和初中生的視力情況和他們每節(jié)課課間戶外活動平均時長的統(tǒng)計(jì)圖.

1)根據(jù)圖1,計(jì)算該區(qū)1500名學(xué)生的近視率;

2)根據(jù)圖2,從兩個不同的角度描述該區(qū)1500名學(xué)生各年級近視率的變化趨勢;

3)根據(jù)圖1、圖2、圖3,描述該區(qū)1500名學(xué)生近視率和所在學(xué)段(小學(xué)、初中)、每節(jié)課課間戶外活動平均時長的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為   ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,,,以為直徑的半圓按如圖所示位置擺放,點(diǎn)與點(diǎn)重合,點(diǎn)在邊的中點(diǎn)處,點(diǎn)從現(xiàn)在的位置出發(fā)沿方向以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動,點(diǎn)隨之沿下滑,并帶動半圓在平面內(nèi)滑動,設(shè)運(yùn)動時間為秒(),點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)處停止,點(diǎn)為半圓中點(diǎn).

1)如圖2,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,連接交邊,則____________;

2)如圖3,當(dāng)半圓的圓心落在了的斜邊的中線時,求此時的,并求出此時的面積;

3)在整個運(yùn)動的過程中,當(dāng)半圓與邊有兩個公共點(diǎn)時,求出的取值范圍;

4)請直接寫出在整個運(yùn)動過程中點(diǎn)的運(yùn)動路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,單位長度為的網(wǎng)格坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交于、兩點(diǎn),反比例函數(shù)經(jīng)過一次函數(shù)上一點(diǎn)

1)求反比例函數(shù)解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數(shù)圖像;

2)依據(jù)圖像直接寫出當(dāng)時不等式的解集;

3)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于、兩點(diǎn),在圖中用直尺與鉛筆畫出兩個矩形(不寫畫法),要求每個矩形均需滿足下列兩個條件:

①四個頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,且其中兩個頂點(diǎn)分別是點(diǎn)、點(diǎn);

②矩形的面積等于的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾何探究:

(問題發(fā)現(xiàn))

1)如圖1所示,ABCADE是有公共頂點(diǎn)的等邊三角形,BDCE的關(guān)系是_______(選填“相等”或“不相等”);(請直接寫出答案)

 

(類比探究)

2)如圖2所示,ABCADE是有公共頂點(diǎn)的含有角的直角三角形,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由;

(拓展延伸)

3)如圖3所示,ADEABC是有公共頂點(diǎn)且相似比為1 : 2的兩個等腰直角三角形,將ADE繞點(diǎn)A自由旋轉(zhuǎn),若,當(dāng)B、D、E三點(diǎn)共線時,直接寫出BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC,BAC=540,以AB為直徑的O分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)B作O的切線,交AC的延長線于點(diǎn)F。

(1)求證:BE=CE;

(2)求CBF的度數(shù);

(3)若AB=6,求的長。

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