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若關于x的不等式
1
2
x-m<0
恰好只有三個正整數解,則m的取值范圍是
 
考點:一元一次不等式的整數解
專題:
分析:解不等式
1
2
x-m<0得x<2m,并且x<2m只能包括1、2、3,三個正整數,易得3<2m<4,求出m的范圍即可.
解答:解:解不等式得:x<2m,
而不等式
1
2
x-m<0只有3個正整數解,
∴不等式
1
2
x-m<0的3個正整數解只能為1、2、3,
∴3<2m<4,
解得:
3
2
<m<2.
故答案為:
3
2
<m<2.
點評:本題考查了一元一次不等式的整數解,解題的關鍵是理解題目中的條件正整數解只有3個,要理解此條件表達的意思.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

二次函數y=-2x2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結論正確的是(  )
A、b<0,c>0
B、b<0,c<0
C、b>0,c<0
D、b>0,c>0

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列各組中的四條線段成比例的是( 。
A、1,
2
,
3
,
6
B、2,3,4,5
C、1,2,3,4
D、2,4,6,8

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科目:初中數學 來源: 題型:

籃球比賽中,每場比賽都要分出勝負,勝一場得2分,負一場得1分某隊全部22場比賽后積40分.若設該隊勝了x場,負了y場,則可列方程組為( 。
A、
x+y=22
x+2y=40
B、
x+y=40
2x+y=22
C、
x+y=22
2x+y=40
D、
x+y=22
2x-y=40

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明和小亮5次英語單元測試成績如下(單位:分):
小明:90,67,90,92,96;小亮:87,62,90,92,92;
(1)他們都認為自己的成績比另一位同學好,請你分析他們各自的理由;
(2)你認為誰的成績更好一些?說一說你的理由.

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“曙光中學”有一塊三角形形狀的花圃ABC,現可直接測到∠A=30°,AC=40米,BC=25米,這塊花園的面積
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知四邊形ABCD中,AB∥CD.則添加下列條件,不能使四邊形ABCD成為平行四邊形的是( 。
A、AB=CD
B、∠B=∠D
C、AD∥BC
D、AD=BC

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,DE為AB的垂直平分線,E為垂足,且EC=DE,則∠B的度數為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

在比例尺為1:500000的地圖上,若甲、乙兩地的距離4cm,則甲、乙的實際距離是
 
km.

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