下列各組中的四條線段成比例的是（　�。�
A、1，
2
，
3
，
6
B、2，3，4，5
C、1，2，3，4
D、2，4，6，8
考點(diǎn)：比例線段
專題：
分析：理解成比例線段的概念，注意在線段兩兩相乘時(shí)，讓最小的和最大的相乘，另外兩條相乘，看它們的積是否相等．
解答：解：A、1×
6
=
2
×
3
，故本選項(xiàng)正確；
B、2×5≠3×4，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、1×4≠2×3，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、2×8≠4×6，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：考查了比例線段理解成比例線段的概念，注意在線段兩兩相乘的時(shí)候，要讓最小的和最大的相乘，另外兩條相乘，看它們的積是否相等進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=8
nx-my=1
的解，則
2m-n
的值為（　�。�
A、±2
B、
2
C、2
D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
8
x2-4
+1=
x
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺為1：6 000 000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是14cm，則兩地的實(shí)際距離
 
km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式2x-1≤4的所有正整數(shù)解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　　）
A、菱形都相似
B、任意兩個(gè)直角三角形相似
C、任意兩個(gè)等腰三角形相似
D、任意兩個(gè)等腰直角三角形相似

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

暑假到了，即將迎來手機(jī)市場的銷售旺季．某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機(jī)，這兩種手機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示：
甲 乙
進(jìn)價(jià)（元/部） 4000 2500
售價(jià)（元/部） 4300 3000
該商場計(jì)劃投入15.5萬元資金，全部用于購進(jìn)兩種手機(jī)若干部，期望全部銷售后可獲毛利潤不低于2萬元．（毛利潤=（售價(jià)-進(jìn)價(jià)）×銷售量）
（1）若商場要想盡可能多的購進(jìn)甲種手機(jī)，應(yīng)該安排怎樣的進(jìn)貨方案購進(jìn)甲乙兩種手機(jī)？
（2）通過市場調(diào)研，該商場決定在甲種手機(jī)購進(jìn)最多的方案上，減少甲種手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量，增加乙種手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量．已知乙種手機(jī)增加的數(shù)量是甲種手機(jī)減少的數(shù)量的2倍，而且用于購進(jìn)這兩種手機(jī)的總資金不超過16萬元，該商場怎樣進(jìn)貨，使全部銷售后獲得的毛利潤最大？并求出最大毛利潤．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的不等式
1
2
x-m＜0恰好只有三個(gè)正整數(shù)解，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AM是△ABC的中線，△ABC的面積為4cm2，則△ABM的面積為
 
cm2．

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同步練習(xí)冊答案