【問題提出】
學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.
【初步思考】
我們不妨將問題用符號(hào)語(yǔ)言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對(duì)∠B進(jìn)行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.
【深入探究】
第一種情況:當(dāng)∠B是直角時(shí),△ABC≌△DEF.
(1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù) ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時(shí),△ABC≌△DEF.
(2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.
第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時(shí),△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請(qǐng)直接寫出結(jié)論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若 ,則△ABC≌△DEF.
(1)HL;(2)證明見解析;(3)作圖見解析;(4)∠B≥∠A.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)直角三角形全等的方法“HL”證明.
(2)過點(diǎn)C作CG⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于G,過點(diǎn)F作DH⊥DE交DE的延長(zhǎng)線于H,根據(jù)等角的補(bǔ)角相等求出∠CBG=∠FEH,再利用“角角邊”證明△CBG和△FEH全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得CG=FH,再利用“HL”證明Rt△ACG和Rt△DFH全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠A=∠D,然后利用“角角邊”證明△ABC和△DEF全等.
(3)以點(diǎn)C為圓心,以AC長(zhǎng)為半徑畫弧,與AB相交于點(diǎn)D,E與B重合,F(xiàn)與C重合,得到△DEF與△ABC不全等.
(4)根據(jù)三種情況結(jié)論,∠B不小于∠A即可.
試題解析:
(2)如圖,過點(diǎn)C作CG⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于G,過點(diǎn)F作DH⊥DE交DE的延長(zhǎng)線于H,
∵∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,∴180°-∠B=180°-∠E,即∠CBG=∠FEH.
在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH(AAS).∴CG=FH.
在Rt△ACG和Rt△DFH中,,∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL).∴∠A=∠D.
在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS).
(3)如圖,△DEF和△ABC不全等.
(4)若∠B≥∠A,則△ABC≌△DEF.
考點(diǎn):1.探究型問題;2.全等三角形的判定和性質(zhì);3.作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖.
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