已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-3,m),Q(2,-3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在給定的直角坐標(biāo)系(如圖)中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

【答案】分析:(1)用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)及反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)點(diǎn)P,Q的坐標(biāo),畫出一次函數(shù)及反比例函數(shù)的圖象;
(3)由函數(shù)的圖象可觀察出一次函數(shù)與反比例函數(shù)值得大小關(guān)系.
解答:解:(1)設(shè)一次函數(shù)的關(guān)系式為y=kx+b,反比例函數(shù)的關(guān)系式為,
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(2,-3),
,n=-6.
∴所求反比例函數(shù)的關(guān)系式為.(2分)
將點(diǎn)P(-3,m)的坐標(biāo)代入上式得m=2,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,2).
由于一次函數(shù)y=kx+b的圖象過P(-3,2)和Q(2,-3),

解得
∴所求一次函數(shù)的關(guān)系式為y=-x-1.(4分)

(2)兩個(gè)函數(shù)的大致圖象如圖.(6分)

(3)由兩個(gè)函數(shù)的圖象可以看出.
當(dāng)x<-3或0<x<2時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.(8分)
當(dāng)-3<x<0或x>2時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值.(10分)
點(diǎn)評(píng):本題比較復(fù)雜,結(jié)合了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的特點(diǎn),綜合考查了同學(xué)們對(duì)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的掌握情況,是一道好題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-3,m),Q(2,-3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在給定的直角坐標(biāo)系(如圖)中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(-2,-1)和(n,2)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式.
(2)畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象草圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寧波)如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-4,-2)和B(a,4).
(1)求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)圖象回答,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-2,-1)和點(diǎn)Q(1,m)
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-3,m),Q(2,-3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;
(2)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象.

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