如圖,已知E、F是?ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且BE⊥AC,DF⊥AC.求證:BE=DF.
考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:首先利用平行四邊形的性質(zhì)得出AB=CD,∠BAC=∠DCF,進(jìn)而得出△ABE≌△CDF(AAS),即可得出答案.
解答:證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠BAC=∠DCF,
∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴∠BEA=∠DFC,
在△ABE和△CDF中,
∠BEA=∠DFC
∠EAB=∠FCD
AB=CD

∴△ABE≌△CDF(AAS),
∴BE=DF.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì),得出△ABE≌△CDF是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①當(dāng)x=
 
時(shí),分式
2x-7
x-3
的值為1;
②若代數(shù)式
2
x-1
-1的值為零,則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的三視圖如圖所示,若其俯視圖為正方形,則這個(gè)長(zhǎng)方形的高和底面邊長(zhǎng)分別為( 。
A、3,
2
B、2,
2
C、3,2
D、2,3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年十一期間,我市某風(fēng)景區(qū)接待游客的人數(shù)為89740人次,用四舍五入法取近似數(shù),將這個(gè)數(shù)字精確到千位可表示為( 。
A、8.9×104
B、9.0×104
C、9×104
D、90000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)-m
-
1
m
得(  )
A、
m
B、-
-m
C、-
m
D、
-m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(
1
2
-2-
12
-(
3
-2)0;             
(2)化簡(jiǎn):
m-15
m2-9
-
2
3-m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,BE平分∠ABC,∠DCB=140°,求∠ABD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△ADE中,點(diǎn)E在BC邊上,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,AB=AD.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)如果∠AEC=75°,將△ADE繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角后與△ABC重合,求這個(gè)旋轉(zhuǎn)角的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m=0的兩根為x1,x2(x1<x2)請(qǐng)問是否存在實(shí)數(shù)k,使得2x1-3x2=m2-k成立.若存在,求k的范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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