在圖中,共有多少個(gè)三角形


  1. A.
    30
  2. B.
    16
  3. C.
    12
  4. D.
    14
C
分析:三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形,結(jié)合圖形,最上面一層有3個(gè)三角形,4條橫線共有4×3=12個(gè)三角形,所以圖中的三角形共有12個(gè).
解答:4條橫線共有4×3=12個(gè)三角形.故選C.
點(diǎn)評(píng):在數(shù)三角形的個(gè)數(shù)時(shí),注意不要忽略一些小的三角形.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、附加題:在n邊形A1A2A3…An中,有m個(gè)內(nèi)點(diǎn)B1,B2,B3,…,Bm,(沒(méi)有任何三點(diǎn)在同一條直線上)連接它們成一張互相毗鄰的三角形網(wǎng)(n=6,m=4時(shí)的情形如圖),稱每個(gè)小三角形為一個(gè)“網(wǎng)眼“,求網(wǎng)中共有多少個(gè)“網(wǎng)眼”(用含n,m的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、一位畫(huà)家有若干個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方體,他在地面上把它們擺成如圖(三層)的形式,然后,他把露出的表面都涂上顏色.
(1)圖中的正方體一共有多少個(gè)?
(2)一點(diǎn)顏色都沒(méi)涂上顏色的正方體有多少個(gè)?
(3)如果畫(huà)家擺按此方式擺成七層,那又要多少個(gè)正方體?同樣涂上顏色,又有多少個(gè)正方體沒(méi)有涂上一點(diǎn)顏色?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線.
閱讀下面文字,分析其內(nèi)在涵義,然后回答問(wèn)題:
如圖,同一平面中,任意三點(diǎn)不在同一直線上的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,過(guò)每?jī)蓚(gè)點(diǎn)畫(huà)一條直線,一共可以畫(huà)出多少條直線呢?我們可以這樣來(lái)分析:
過(guò)A點(diǎn)可以畫(huà)出三條通過(guò)其他三點(diǎn)的直線,過(guò)B點(diǎn)也可以畫(huà)出三條通過(guò)其他三點(diǎn)的直線.同樣,過(guò)C點(diǎn)、D點(diǎn)也分別可以畫(huà)出三條通過(guò)其他三點(diǎn)的直線.這樣,一共得到3×4=12條直線,但其中每條直線都重復(fù)過(guò)一次,如直線AB和直線BA是一條直線,因此,圖中一共有
3×42
=6條直線.請(qǐng)你仿照上面分析方法,回答下面問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)若平面上有五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,其中任何三點(diǎn)都不在一條直線上,過(guò)每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)一條直線,一共可以畫(huà)出
 
條直線;
若平面上有符合上述條件的六個(gè)點(diǎn),一共可以畫(huà)出
 
條直線;
若平面上有符合上述條件的n個(gè)點(diǎn),一共可以畫(huà)出
 
條直線(用含n的式子表示).
(2)若我校初中24個(gè)班之間進(jìn)行籃球比賽,第一階段采用單循環(huán)比賽(每?jī)蓚(gè)班之間比賽一場(chǎng)),類比上面的分析計(jì)算第一階段比賽的總場(chǎng)次是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•泉州)在一個(gè)不透明的盒子中,共有“一白三黑”4個(gè)圍棋子,它們除了顏色之外沒(méi)有其他區(qū)別.
(1)隨機(jī)地從盒中提出1子,則提出白子的概率是多少?
(2)隨機(jī)地從盒中提出1子,不放回再提第二子.請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果,并求恰好提出“一黑一白”子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖回答問(wèn)題:
圖中的圓被線段隔開(kāi)分成了四層,則第一層有1個(gè)圓,第二層有3個(gè)圓,第三層有5個(gè)圓…,
(1)如繼續(xù)畫(huà)下去,第五層有
9
9
個(gè)圓,第n層應(yīng)畫(huà)
2n-1
2n-1
個(gè)圓;
(2)某一層上有99個(gè)圓,則這是在第
50
50
層;
(3)前三層共有
9
9
個(gè)圓;前十層共有
100
100
個(gè)圓;
(4)請(qǐng)推算,這種圖前n層共有多少個(gè)圓?

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