【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),設客車離甲地的距離為千米,出租車離甲地的距離為千米,兩車行駛的時間為小時,、關于的函數(shù)圖像如圖所示:

1)根據(jù)圖像,求出、關于的函數(shù)關系式;

2)設兩車之間的距離為千米.

①求兩車相遇前關于的函數(shù)關系式;

②求出租車到達甲地后關于的函數(shù)關系式;

3)甲、乙兩地間有、兩個加油站,相距200千米,若客車進入加油站時,出租車恰好進入加油站,求加油站離甲地的距離.

【答案】1y160x0x10),y2100x6000x6);(2)①Sy2y1160x600;②S60x(6≤x≤10);(3150km300km

【解析】

1)直接運用待定系數(shù)法就可以求出y1y2關于x的函數(shù)圖關系式;

2)①根據(jù)當0x時,求出即可,②當6x10時,求出即可;

3)分A加油站在甲地與B加油站之間,B加油站在甲地與A加油站之間兩種情況列出方程求解即可.

解:(1)設y1k1x,由圖可知,函數(shù)圖象經(jīng)過點(10600),

10k1600,

解得:k160

y160x0x10),

y2k2xb,由圖可知,函數(shù)圖象經(jīng)過點(0,600),(6,0),則

解得:

y2100x6000x6);

2)①由題意,得

60x100x600

x,即第小時兩車相遇

0x時, Sy2y1160x600;

②令y2100x600=0,解得:x=6

即第6小時出租車到達甲地

6x10時,S60x

3)由題意,得

①當A加油站在甲地與B加油站之間時,(100x60060x200

解得x,

此時,A加油站距離甲地:60×150km

②當B加油站在甲地與A加油站之間時,60x100x600)=200,

解得x5,此時,A加油站距離甲地:60×5300km,

綜上所述,A加油站到甲地距離為150km300km

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知∠MON=30°BOM上一點,BAONA,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動點,連結CP,將CP繞點C順時針方向旋轉90°CE,連結BE,若AB=4,則BE的最小值為_____

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線C1:y=mx2﹣2mx+m+4與y軸交于點A(0,3),與x軸交于點B、C(點B在點C左側).

(1)求該拋物線的解析式;

(2)求點B的坐標;

(3)若拋物線C2:y=a(x﹣1)2﹣1(a≠0)與線段AB恰有一個公共點,結合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy的中,一次函數(shù)ykx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)ym≠0)的圖象交于二、四象限內的A、B兩點,與x軸交于C點,點B的坐標為(6,n),線段OAEx軸上一點,且tan∠AOE

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求△A0B的面積.

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【題目】如圖,一艘漁船正以60海里/小時的速度向正東方向航行,在A處測得島礁P在東北方向上,繼續(xù)航行1.5小時后到達B處,此時測得島礁P在北偏東30°方向,同時測得島礁P正東方向上的避風港M在北偏東60°方向.為了在臺風到來之前用最短時間到達M處,漁船立刻加速以75海里/小時的速度繼續(xù)航行_____小時即可到達.(結果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】知識再現(xiàn)

如圖1,若點,在直線同側,,的距離分別是32,,現(xiàn)在直線上找一點,使的值最小,做法如下:

作點關于直線的對稱點,連接,與直線的交點就是所求的點,線段的長度即為的最小值,請你求出這個最小值.

實踐應用

如圖2,菱形,點,分別為線段,上的任意一點,則的最小值為______

拓展延伸

如圖3,在四邊形的對角線上找一點,使,保留作圖痕跡,不必寫出作法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.

(1) 求一次函數(shù)的表達式;

(2) 根據(jù)圖象寫出kx+b-<0x的取值范圍.

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【題目】已知關于x的方程x2+mx+m﹣3=0.

(1)若該方程的一個根為2,求m的值及方程的另一個根;

(2)求證:不論m取何實數(shù),該方程都有兩個不相等的實數(shù)根.

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【題目】如圖,已知四邊形ABCD為正方形,點E是邊AD上任意一點,ABE接逆時針方向旋轉一定角度后得到ADF,延長BEDF于點G,且AF=4,AB=7.

(1)請指出旋轉中心和旋轉角度;

(2)求BE的長;

(3)試猜測BGDF的位置關系,并說明理由.

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