【題目】如圖,有一個(gè)長(zhǎng)方形紙條ABCD,點(diǎn)PQ是線段CD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P始終在點(diǎn)Q左側(cè),在AB上有一點(diǎn)O,連結(jié)PO、QO,以POQO為折痕翻折紙條,使點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)D分別落在點(diǎn)A’、點(diǎn)B’、點(diǎn)C’、點(diǎn)D’.

1)當(dāng)時(shí),=_______

2)當(dāng)A’OB’O重合時(shí),=_________.

3)當(dāng)時(shí),求的度數(shù).

【答案】1;(2;(3.

【解析】

1)根據(jù)折疊性質(zhì)即可求出答案;

2)根據(jù)折疊性質(zhì)及平角定義即可求出答案;

3)分情況討論:①如圖,當(dāng)A'B'的左側(cè)時(shí),②如圖,當(dāng)B' A'的左側(cè)時(shí),根據(jù)角之間的和、差關(guān)系,即可求解.

1)∵∠POA= ,

由折疊性質(zhì)得:∠A’OP=POA=

2)由折疊性質(zhì)得:∠1=2,∠3=4

;

3 ∵以PO、QO為折痕翻折紙條,

∴設(shè),

∵∠B'OA'=30°,

①如圖,當(dāng)A'B'的左側(cè)時(shí),

,

解得

;

②如圖,當(dāng)B' A'的左側(cè)時(shí),

,

,

解得:,

,

綜上所述:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,3),ABx軸于點(diǎn)B,反比例函數(shù)y的圖象中的一支經(jīng)過線段OA上一點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,已知OM=2AM.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若直線MNy軸于點(diǎn)C,求△OMC的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,線段AD=10cm,點(diǎn)B,C都是線段AD上的點(diǎn),且AC=7cmBD=4cm,若E,F分別是線段ABCD的中點(diǎn),求BCEF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)多邊形的各邊都相等,且各內(nèi)角也都相等,那么這個(gè)多邊形就叫做正多邊形.如圖,就是一組正多邊形,觀察每個(gè)正多邊形中∠α的變化情況,解答下列問題:

1)將下面的表格補(bǔ)充完整:

正多邊形邊數(shù)

3

4

5

6

n

α的度數(shù)

60°

45°

   

   

   

2)根據(jù)規(guī)律,是否存在一個(gè)正多邊形,其中的∠α21°?若存在,請(qǐng)求出n的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN

1)在圖1中,若∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC

2)在圖2中,若∠ABC+ADC=180°,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長(zhǎng)恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長(zhǎng)相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,且OB=3.

(1)若某反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)分支恰好經(jīng)過點(diǎn)A,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;

(2)若把含30°角的直角三角板繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后,斜邊OA恰好落在x軸上,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.

【解析】分析:(1)根據(jù)tan30°=,求出AB,進(jìn)而求出OA,得出A的坐標(biāo),設(shè)過A的雙曲線的解析式是y=,把A的坐標(biāo)代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據(jù)扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長(zhǎng),求出△ODC的面積,相減即可求出答案.

本題解析:

(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3,

∴AB=OB·tan 30°=3.

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3).

設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y= (k≠0),

∴3,∴k=9,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為y=.

(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,

sin ∠AOB=,即sin 30°=

∴OA=6.

由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′=6π.

Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3,

∴OD=OC·cos 45°=3×.

∴SODCOD2.

∴S陰影=S扇形AOA′-SODC=6π.

點(diǎn)睛:本題考查了勾股定理、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、特殊角的三角函數(shù)值、扇形的面積及等腰三角形的性質(zhì),本題屬于中檔題,難度不大,將不規(guī)則的圖形的面積表示成多個(gè)規(guī)則圖形的面積之和是解答本題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
26

【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處.

(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O,連接AP,OP,OA.

① 求證:△OCP∽△PDA;

② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長(zhǎng).

(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動(dòng)點(diǎn)M在線段AP上(不與點(diǎn)P,A重合),動(dòng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上,且BN=PM,連接MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥BP于點(diǎn)E.試問動(dòng)點(diǎn)M,N在移動(dòng)的過程中,線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,求出線段EF的長(zhǎng)度;若變化,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC

1)若AB=4,AC=5,則BC邊的取值范圍是  ;

2)點(diǎn)DBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過點(diǎn)DDE∥AC,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若∠E=55°,∠ACD=125°,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某游泳池長(zhǎng)25米,小林和小明兩個(gè)人分別在游泳池的A,B兩邊,同時(shí)朝著另一邊游泳,他們游泳的時(shí)間為(秒),其中0≤t≤180,到A邊距離為y(米),圖中的實(shí)線和虛線分別表示小林和小明在游泳過程中yt的對(duì)應(yīng)關(guān)系.下面有四個(gè)推斷:

①小明游泳的平均速度小于小林游泳的平均速度;

②小明游泳的距離大于小林游泳的距離;

③小明游75米時(shí)小林游了90米游泳;

④小明與小林共相遇5次;

其中正確的是( 。

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(x1,y1)與B(x2,y2),如果滿足x1+x2=0,y1﹣y2=0,其中x1≠x2,則稱點(diǎn)A與點(diǎn)B互為反等點(diǎn).已知:點(diǎn)C(3,4)

(1)下列各點(diǎn)中,   與點(diǎn)C互為反等點(diǎn);

D(﹣3,﹣4),E(3,4),F(xiàn)(﹣3,4)

(2)已知點(diǎn)G(﹣5,4),連接線段CG,若在線段CG上存在兩點(diǎn)P,Q互為反等點(diǎn),求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)xP的取值范圍;

(3)已知⊙O的半徑為r,若⊙O與(2)中線段CG的兩個(gè)交點(diǎn)互為反等點(diǎn),求r的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案