【題目】為拓展學(xué)生視野,促進(jìn)書本知識(shí)與生活實(shí)踐的深度融合,荊州市某中學(xué)組織八年級(jí)全體學(xué)生前往松滋洈水研學(xué)基地開展研學(xué)活動(dòng).在此次活動(dòng)中,若每位老師帶隊(duì)14名學(xué)生,則還剩10名學(xué)生沒老師帶;若每位老師帶隊(duì)15名學(xué)生,就有一位老師少帶6名學(xué)生,現(xiàn)有甲、乙兩種大型客車,它們的載客量和租金如表所示:
甲型客車 | 乙型客車 | |
載客量(人/輛) | 35 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 320 |
學(xué)校計(jì)劃此次研學(xué)活動(dòng)的租金總費(fèi)用不超過3000元,為安全起見,每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次研學(xué)活動(dòng)的老師和學(xué)生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛車上至少要有2名老師,可知租車總輛數(shù)為 輛;
(3)學(xué)校共有幾種租車方案?最少租車費(fèi)用是多少?
【答案】(1)參加此次研學(xué)活動(dòng)的老師有16人,學(xué)生有234人.(2)8;(3)學(xué)校共有4種租車方案,最少租車費(fèi)用是2720元.
【解析】
(1)設(shè)參加此次研學(xué)活動(dòng)的老師有人,學(xué)生有人,根據(jù)題意列出方程組即可求解;
(2)利用租車總輛數(shù)=總?cè)藬?shù)÷35,再結(jié)合每輛車上至少要有2名老師,即可求解;
(3)設(shè)租35座客車輛,則需租30座的客車輛,根據(jù)題意列出不等式組即可求解.
解:(1)設(shè)參加此次研學(xué)活動(dòng)的老師有人,學(xué)生有人,
依題意,得:,
解得:.
答:參加此次研學(xué)活動(dòng)的老師有16人,學(xué)生有234人.
(2)(輛)(人),(輛),
租車總輛數(shù)為8輛.
故答案為:8.
(3)設(shè)租35座客車輛,則需租30座的客車輛,
依題意,得:,
解得:.
為正整數(shù),
,
共有4種租車方案.
設(shè)租車總費(fèi)用為元,則,
,
的值隨值的增大而增大,
當(dāng)時(shí),取得最小值,最小值為2720.
學(xué)校共有4種租車方案,最少租車費(fèi)用是2720元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)運(yùn)算符號(hào)游戲規(guī)定:在“1□2□6□9”中的每個(gè)□內(nèi),填入運(yùn)算符號(hào)+,-,,(再重復(fù)使用)
(1)計(jì)算:1-2+69
(2)若126□9=-6,請(qǐng)推算出□內(nèi)的運(yùn)算符號(hào);
(3)在“1□2□6-9”的□內(nèi)填入運(yùn)算符號(hào)內(nèi),使計(jì)算結(jié)果最小,并求出這個(gè)最小結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)AB坐標(biāo)分別為(1,1)、(1,2),經(jīng)過A、B作y軸的垂線分別交于D、C兩點(diǎn),得到正方形ABCD,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點(diǎn),點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),過點(diǎn)P分別作PF∥x軸交y軸于點(diǎn)F,PE∥y軸交x軸于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,矩形PFOE與正方形ABCD重疊部分圖形的周長(zhǎng)為L.
(1)求拋物線的解析式.
(2)當(dāng)矩形PFOE的面積被拋物線的對(duì)稱軸平分時(shí),求m的值.
(3)當(dāng)m<2時(shí),求L與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)設(shè)線段BD與矩形PFOE的邊交于點(diǎn)Q,當(dāng)△FDQ為等腰直角三角形時(shí),直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】郵政部門規(guī)定:信函重100克以內(nèi)(包括100克)每20克貼郵票0.8元,不足20克重以20克計(jì)算;超過100克,先貼郵票4元,超過100克部分每100克加貼郵票2元,不足100克重以100克計(jì)算.八(9)班有11位同學(xué)參加項(xiàng)目化學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽,若每份答卷重12克,每個(gè)信封重4克,將這11份答卷分裝在兩個(gè)信封中寄出,所貼郵票的總金額最少是_________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C′,連接CC′交AD于點(diǎn)F,BC′與AD交于點(diǎn)E.
(1)求證:△BAE≌△DC′E;
(2)寫出AE與EF之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若CD=2DF=4,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于點(diǎn)O.請(qǐng)問:DO是∠EDF的平分線?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若將(1)中的結(jié)論與①AD平分∠BAC;②DE∥AB;③DF∥AC這三個(gè)條件中的任一個(gè)互換,所得命題正確嗎?請(qǐng)選擇一種情況說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)為60cm,寬為x(cm)的大長(zhǎng)方形被分割為7小塊,除陰影 A, B外,其余5塊是形狀、大小完全相同的小長(zhǎng)方形,其較短一邊長(zhǎng)為 y (cm).
(1)填空:從圖可知,每個(gè)小長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的一邊長(zhǎng)是_________cm (用含y的代數(shù)式表示).
(2)分別求出陰影 A,B的面積,并計(jì)算陰影 A,B的面積差?(用含x,y的式子表示)
(3)當(dāng)y=10時(shí),陰影 A與陰影 B的面積差會(huì)隨著x的變化而變化嗎?請(qǐng)你作出判斷,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),連接CO并延長(zhǎng)CO交⊙O于點(diǎn)D,連接AD.
(1)AB=_____;
(2)當(dāng)∠D=20°時(shí),求∠BOD的度數(shù).
(3)若△ACD與△BCO相似,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC和等邊△ECD的邊長(zhǎng)相等,BC與CD兩邊在同一直線上,請(qǐng)根據(jù)如下要求,使用無(wú)刻度的直尺,通過連線的方式畫圖.
(1)在圖1中畫一個(gè)直角三角形; (2)在圖2中畫出∠ACE的平分線.
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