【題目】閱讀以下材料并回答問題:
材料一:已知點 Px0 , y0 和直線 y kx b ,則點Px0 , y0 到直線 y kx b 的距離 d 可以用公式表示為 d . 例如:求點 P 2,1到直線 y x 1的距離.
解:因為直線 y x 1可以變形為 x y 1 0 ,其中 k 1, b 1,則點 P 2,1到直線y x 1的距離可以表示為 d =.
材料二:對于直線 y1 k1 x b1 與直線 y2 k2 x b2 ,若 y1 // y2 ,那么 k1 k2 且b1 b2 ,若 y1 y2 ,那么 k1 k2 1.
(1)點 P1,1到直線 y 2x 1的距離為 ;
(2)已知直線 y1 x 與直線y2 k2 x 1平行,且在平面內存在點到直線 y2 k2 x 1的距離是其到直線 y1 x 距離的兩倍,求點所在直線的解析式;
(3)已知直線與直線垂直,其交點為Q,在平面內存在點P(點P不在直線與直線上),過點P分別向直線與直作垂線,垂足分別為M、N,若MQNP是邊長為的正方形,求點P點坐標.
【答案】(1);(2)y=x-1或;(3)P(3,0)或(7,3)或(0,4)或(4,7).
【解析】
(1)根據(jù)條件的P的坐標和點到直線的距離公式可以直接求出結論;
(2)根據(jù)平行得到k2的值,再根據(jù)點到直線的距離公式以及點到直線 y2 k2 x 1的距離是其到直線 y1 x 距離的兩倍,列方程即可求出結論;
(3)設P(a,b).由直線垂直,得出k0的值,再由P(a,b)到兩條直線的距離都等于,列方程組就可以求出結論.
(1)∵點P(-1,1),∴點P到直線y=2x+1的距離為:
d.
(2)設滿足條件的點的坐標為(x,y).
∵直線 y1 x 與直線y2 k2 x 1平行,∴k2=1,∴y2 x 1.由題意,得:,∴,∴x-y+1=±2(x-y),即y=x-1或.
故點所在直線的解析式為y=x-1或.
(3)設P(a,b).
∵直線與直線垂直,∴k0=,∴.
∵MQNP是邊長為的正方形,∴P(a,b)到兩條直線的距離都等于,∴,,整理得:,,∴或或或,解方程組得:或或或,∴P(3,0)或(7,3)或(0,4)或(4,7).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中邊AB的垂直平分線分別交BC,AB于點D,E,AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是( )
A. 10cm B. 12cm C. 15cm D. 17cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)求出∠BOD的度數(shù);
(2)經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):OE平分∠BOC,請通過計算說明道理.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.
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【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線AB交于A(-4,-4),B(0,4)兩點,直線AC:y=-x-6交y軸與點C.點E是直線AB上的動點,過點E作EF⊥x軸交AC于點F,交拋物線于點G.
(1)求拋物線y=-x2+bx+c的表達式;
(2)連接GB、EO,當四邊形GEOB是平行四邊形時,求點G的坐標;
(3)①在y軸上存在一點H,連接EH、HF,當點E運動到什么位置時,以A、E、F、H為頂點的四邊形是矩形?求出此時點E、H的坐標;
②在①的前提下,以點E為圓心,EH長為半徑作圓,點M為⊙E上一動點,求AM+CM的最小值.
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【題目】上星期我市某水果價格呈上升趨勢,某超市第一次用1000元購進的這種水果很快賣完,第二次又用960元購進該水果,但第二次每千克的進價是第一次進價的1.2倍,購進數(shù)量比第一次少了20千克.
(1)求第一次購進這種水果每千克的進價是多少元?
(2)本星期受天氣影響,批發(fā)市場這種水果的數(shù)量有所減少.該超市所購進的數(shù)量比上星期所進購的總量減少了4a%,每千克的進價在上星期第二次進價的基礎上上漲5a%,結果本星期進貨總額比上星期進貨總額少16元,求a的值.
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【題目】某校圍繞“掃黑除惡”專項斗爭進行了普法宣傳,然后在各班級分別隨機抽取了5名同學進行了測試.規(guī)定:95分或以上為優(yōu)秀。其中八(1)班和八(2)班成績如下:八(1)班:100,100,90,90,90;八(2)班:95,95,95,95,90;
(1)八(1)班和八(2)班的優(yōu)秀率分別是多少?
(2)通過計算說明:哪個班成績相對整齊?
(3)若該校共有1000名學生,則通過這兩個班級的成績該校大約有多少學生達到優(yōu)秀?
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